O geometrickém koření 1
Učitel matematiky, Tome 28 (2020) no. 1, pp. 38-50
Citer cet article
Voir la notice de l'article provenant de la source Czech Digital Mathematics Library
Mnoho žáků považuje geometrii za celkem zbytečnou teorii. Nabízíme několik námětù úloh, které mají své kořeny v minulosti a mohly by ukázat prospěnost geometrie v praxi a povzbudit zájem o její využití v našem světě.
Mnoho žáků považuje geometrii za celkem zbytečnou teorii. Nabízíme několik námětù úloh, které mají své kořeny v minulosti a mohly by ukázat prospěnost geometrie v praxi a povzbudit zájem o její využití v našem světě.
[1] Kadeřávek, F.: Geometrie a umění v dobách minulých. (1935). Praha: Jan Štenc.
[2] Robová, J., Moravcová, V., Halas, Z., Hromadová, J.: Žákovské koncepty trojúhelníku na začátku druhého stupně vzdělávání. (2019). Scientia in educatione, 10(1), 1-22. | DOI