Geodesic
Řešení trojúhelníku
Učitel matematiky, Tome 23 (2015) no. 4, pp. 226-234 
Vízek, Lukáš. Řešení trojúhelníku. Učitel matematiky, Tome 23 (2015) no. 4, pp. 226-234. http://geodesic.mathdoc.fr/item/UM_2015_23_4_a3/
@article{UM_2015_23_4_a3,
     author = {V{\'\i}zek, Luk\'a\v{s}},
     title = {\v{R}e\v{s}en{\'\i} troj\'uheln{\'\i}ku},
     journal = {U\v{c}itel matematiky},
     pages = {226--234},
     year = {2015},
     volume = {23},
     number = {4},
     language = {cs},
     url = {http://geodesic.mathdoc.fr/item/UM_2015_23_4_a3/}
}
TY  - JOUR
AU  - Vízek, Lukáš
TI  - Řešení trojúhelníku
JO  - Učitel matematiky
PY  - 2015
SP  - 226
EP  - 234
VL  - 23
IS  - 4
UR  - http://geodesic.mathdoc.fr/item/UM_2015_23_4_a3/
LA  - cs
ID  - UM_2015_23_4_a3
ER  - 
%0 Journal Article
%A Vízek, Lukáš
%T Řešení trojúhelníku
%J Učitel matematiky
%D 2015
%P 226-234
%V 23
%N 4
%U http://geodesic.mathdoc.fr/item/UM_2015_23_4_a3/
%G cs
%F UM_2015_23_4_a3

Voir la notice de l'article provenant de la source Czech Digital Mathematics Library

Článek se zabývá metodikou výuky řešení obecného trojúhelníku, uvádí přístup k problematice v současných učebnicích a předkládá vlastní autorovu koncepci. Nachází pro ni opodstatnění ve zpracování českých středoškolských učebnic matematiky, jež byly vydány v poslední třetině 19. století.
Článek se zabývá metodikou výuky řešení obecného trojúhelníku, uvádí přístup k problematice v současných učebnicích a předkládá vlastní autorovu koncepci. Nachází pro ni opodstatnění ve zpracování českých středoškolských učebnic matematiky, jež byly vydány v poslední třetině 19. století.

[1] Jandečka, V.: Geometria pro vyšší gymnasia. Díl prvý. Planimetria. (1864). Praha: nákladem vlastním.

[2] Jandečka, V.: Geometria pro vyšší gymnasia. Díl třetí. Trigonometria. (1865). Praha: nákladem vlastním.

[3] Šanda, F.: Měřictví pro vyšší třídy středních škol. Díl první. Planimetrie. Trigomonetrie. Stereometrie. (1870). Praha: I. L. Kober.

[4] Strnad, A.: Geometrie pro vyšší gymnázia. (1893). Praha: F. Kytka.

[5] Lerl, K.: Poznámky k metodice trigonometrie. (1939). Časopis pro pěstování matematiky a fysiky, 68(1939), 163-170.

[6] Jirásek, F.: Sbírka úloh z matematiky pro SOŠ a pro studijní obory SOU. 1. část. et al. (1996). Praha: Prometheus.

[7] Odvárko, O., Řepová, J.: Matematika pro SOŠ a studijní obory SOU. 3. část. (1996) Praha: Prometheus.

[8] Odvárko, O.: Matematika pro gymnázia. Goniometrie. (2003). Praha: Prometheus.

[9] Krynický, M.: Matematika SŠ. Sinová věta. (2010). Dostupné z http://www.realisticky.cz

[10] Mikulčák, J.: Nástin dějin vzdělávání v matematice. (2010). Praha: Matfyzpress.

[11] Vízek, L.: Výuka sinové a kosinové věty v souvislosti se shodností trojúhelníků. (2013). In N. Vondrová (Ed.), Dva dny s didaktikou matematiky 2013. Sborník příspěvků. (106-109). Praha: KMDM PedF UK.