Kvizovi novog doba: pristupi u testiranju znanja
Nastava matematike, LXX (2025) no. 1-2, p. 62

Voir la notice de l'article provenant de la source eLibrary of Mathematical Institute of the Serbian Academy of Sciences and Arts

Problematika postavljanja pitanja postala je predmet ozbiljnog istraživanja i razmatranja još od 1970-ih godina. U nastavničkoj praksi često dolazi do situacija u kojima se postavljaju implicitna pitanja, nepotpuna pitanja, pitanja koja nisu u skladu sa uzrastom učenika, kao i zbunjujuća pitanja. Svi ovi faktori mogu značajno otežati učenicima da se usmere ka suštinskom razumevanju materije. Zanimljivo je da se mnogi nastavnici često fokusiraju na niže kognitivne procese kada razvijaju ispitna pitanja, kao što su: definisanje, opisivanje, imenovanje i nabrajanje. Ova pitanja mogu biti korisna, ali često ne podstiču učenike na dublje razmišljanje ili razvoj viših kognitivnih veština, kao što su analiza, sinteza i evaluacija.
Classification : 97D60, D63, D64
Keywords: posing questions technique.
Jelena Matejić; Jelena Ignjatović. Kvizovi novog doba: pristupi u testiranju znanja. Nastava matematike, LXX (2025) no. 1-2, p. 62 . http://geodesic.mathdoc.fr/item/NM_2025_LXX_1-2_a4/
@article{NM_2025_LXX_1-2_a4,
     author = {Jelena Mateji\'c and Jelena Ignjatovi\'c},
     title = {Kvizovi novog doba: pristupi u testiranju znanja},
     journal = {Nastava matematike},
     pages = {62 },
     year = {2025},
     volume = {LXX},
     number = {1-2},
     language = {en},
     url = {http://geodesic.mathdoc.fr/item/NM_2025_LXX_1-2_a4/}
}
TY  - JOUR
AU  - Jelena Matejić
AU  - Jelena Ignjatović
TI  - Kvizovi novog doba: pristupi u testiranju znanja
JO  - Nastava matematike
PY  - 2025
SP  - 62 
VL  - LXX
IS  - 1-2
UR  - http://geodesic.mathdoc.fr/item/NM_2025_LXX_1-2_a4/
LA  - en
ID  - NM_2025_LXX_1-2_a4
ER  - 
%0 Journal Article
%A Jelena Matejić
%A Jelena Ignjatović
%T Kvizovi novog doba: pristupi u testiranju znanja
%J Nastava matematike
%D 2025
%P 62 
%V LXX
%N 1-2
%U http://geodesic.mathdoc.fr/item/NM_2025_LXX_1-2_a4/
%G en
%F NM_2025_LXX_1-2_a4