Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Mathematicae Pertinentia, Tome 2 (2009) no. 1, pp. 213-223
Citer cet article
Powązka, Zbigniew. O fałszywych przekonaniach obserwowanych na zajęciach z analizy matematycznej. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Mathematicae Pertinentia, Tome 2 (2009) no. 1, pp. 213-223. http://geodesic.mathdoc.fr/item/AUPCDM_2009_2_1_a13/
@article{AUPCDM_2009_2_1_a13,
author = {Pow\k{a}zka, Zbigniew},
title = {O fa{\l}szywych przekonaniach obserwowanych na zaj\k{e}ciach z analizy matematycznej},
journal = {Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Mathematicae Pertinentia},
pages = {213--223},
year = {2009},
volume = {2},
number = {1},
language = {pl},
url = {http://geodesic.mathdoc.fr/item/AUPCDM_2009_2_1_a13/}
}
TY - JOUR
AU - Powązka, Zbigniew
TI - O fałszywych przekonaniach obserwowanych na zajęciach z analizy matematycznej
JO - Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Mathematicae Pertinentia
PY - 2009
SP - 213
EP - 223
VL - 2
IS - 1
UR - http://geodesic.mathdoc.fr/item/AUPCDM_2009_2_1_a13/
LA - pl
ID - AUPCDM_2009_2_1_a13
ER -
%0 Journal Article
%A Powązka, Zbigniew
%T O fałszywych przekonaniach obserwowanych na zajęciach z analizy matematycznej
%J Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Mathematicae Pertinentia
%D 2009
%P 213-223
%V 2
%N 1
%U http://geodesic.mathdoc.fr/item/AUPCDM_2009_2_1_a13/
%G pl
%F AUPCDM_2009_2_1_a13
In this paper we present the results of our research carried out among the students of the first, second and third years of mathematical studies in the years 2003-2006. The research was focused on the difficulties these students faced in understanding the fundamental notions of the mathematical analysis such as: a limit, continuity, differentiability and integrability. These special problems, described in this paper, are called ”false beliefs”.
