Geodesic

Sommaire du Fascicule no. 1

Slovní úlohy jako nástroj pro integraci matematické, čtenářské a jazykové gramotnosti žáků základních škol
p. 1-18
Metodické materiály typu porovnávání jako nástroj pro rozvoj schopnosti řešit slovní úlohy
p. 18-29
Metodické materiály typu nedokončené strategie jako nástroj pro rozvoj schopnosti řešit slovní úlohy
p. 30-47
Metodické materiály typu neposedové jako nástroj pro rozvoj schopnosti řešit slovní úlohy
p. 47-64
Metodické materiály typu variované slovní úlohy jako nástroj pro rozvoj schopnosti řešit slovní úlohy
p. 64-74
Slovní úlohy s odstupňovanou nápovědou: Jedna úloha pro všechny
p. 74-83
Literatura použitá u článků celého čísla
p. 83-92
Abstrakt a autoři článků v tomto čísle
p. 93-94
Mezinárodní den matematiky na PedF UK
p. 95-96

Sommaire du Fascicule no. 2

Jak by finanční gramotnost rozvíjel Pacioli?
p. 97-108
Žák s dyslexií a jeho potíže s násobením přirozených čísel
p. 109-121
Obrázky a matematika
p. 122-134
Československá matematická olympiáda v 50. letech 20. století
p. 135-147
Sedm mýtů a realita naší školy
p. 148-157
Pozvánka na celostátní konferenci Jak učit matematice žáky ve věku 10–16 let
Letní škola geometrie 2022
p. 159-160

Sommaire du Fascicule no. 3

Dag Hrubý oceněn Učenou společností České republiky
p. 161-163
Jak Frank Wilcoxon pomohl statistikům objevit neparametrické testy
p. 164-177
Baťova prvočísla
p. 178-182
Zavedení přímky v analytické geometrii
p. 183-198
Matematické soutěže pohledem učitelů
p. 199-216
Matematika pro život
p. 217-222
Matematika a fyzika ve škole, Jevíčko 16.-18.8.2023
p. 217-222

Sommaire du Fascicule no. 4

Jedinákova posloupnost
p. 225-231
Nekonečné rady na strednej škole
p. 232-250
Manhattanská a maximová metrika v úlohách školské geometrie
p. 251-265
Přehled matematických soutěží pro žáky 2. stupně ZŠ
p. 266-284
27. ročník Semináře o výuce matematiky pro učitele SŠ a 2. stupně ZŠ
p. 285-288