Geodesic

Sommaire du Fascicule no. 1

Stanovisko Společnosti učitelů matematiky k nové maturitě a k výsledkům maturitní generálky MAG10
p. 1-2
Apolloniovy kružnice
p. 3-8
Důkladné porozumění pojmu ekvivalence
p. 9-13
Důkaz, který se mi líbí
p. 14-15
Matematika a hudba (1): Historický vývoj hudebně matematického myšlení
p. 16-27
Rozřezávání čtyřúhelníku
p. 28-36
Andrej Andrejevič Markov a matematická lingvistika (1)
p. 37-43
Osmnáct ročníků celostátní matematické soutěže žáků středních škol
p. 44-49
Nabídka vědeckých projektů a přednášek pro střední školy
p. 50-54
Sjezd JČMF 2010
p. 55-56
31. mezinárodní konference Historie matematiky
p. 57-60
Celostátní setkání učitelů matematiky gymnázií
p. 61-62
VI. letní škola s didaktikou matematiky 2010
p. 63-64

Sommaire du Fascicule no. 2

Učitelům počtů a merby, ale nejen jim
Babylonský výpočet čísla $\sqrt 2$
p. 66-71
Matematika a hudba (2): Co je zvuk?
p. 72-80
Přímka v Gaussově rovině (1)
p. 81-88
Silvestrovské rozjímání o ekvivalenci geometrických vět
p. 89-94
O vyjadřování v matematice
p. 98
Mediální obraz našeho školství
p. 99-107
Stručně z CERMATu
p. 108-111
Andrej Andrejevič Markov a matematická lingvistika (2)
p. 112-123
Jak připravit učitele matematiky
p. 123-126
Matematika, fyzika a podpora jejich výuky
p. 126-128

Sommaire du Fascicule no. 3

O jedné sedminové a o dvou třináctinových rosetách
p. 129-145
Zlaté číslo a limity dvou posloupnotí
p. 146-149
Matematika a hudba (3): Matematický přístup k hudebnímu dílu
p. 150-156
Kružnice v Gaussově rovině
p. 157-162
Omluva
p. 163-164
Několik poznámek o ekvivalenci matematických vět
p. 165-171
Geometrické řešení jedné početní úlohy
p. 172-178
Zapomenuté práce Otakara Borůvky
p. 179-192

Sommaire du Fascicule no. 4

Rombický dodekaedr
p. 193-202
Matematika a hudba (4): Vybrané kompoziční směry hudby 20. století
p. 203-208
Trojúhelník v Gaussově rovině
p. 209-221
Tvorba standardů z matematiky pro ZŠ
p. 222-226
Paul Erdős: Život v citátech
p. 227-237
Matematická olympiáda
p. 238-256