Geodesic

Sommaire du Fascicule no. 1

Dvě úlohy o silniční síti ve Švambránii
p. 1-5
Geometrická zobrazení a jejich invarianty
p. 6-18
Číslo $e$ a jeho vlastnosti (3)
p. 19-24
Motivační způsoby nácviku základních matematických dovedností
p. 25-36
S matematikou po celý rok (1)
p. 37-39
Modelování pravidelného dvanáctistěnu (2)
p. 40-46
Nová maturita
p. 47-50
Přestane školáky děsit matematika?
p. 51-55
Nové osnovy z matematiky pro SOŠ a SOU
p. 56-57
X. seminář o filozofických otázkách matematiky a fyziky a 21. letní škola z historie matematiky
p. 57-60
Jubilejní letní škola
p. 60-61
Dva dny s didaktikou matematiky již popáté
p. 61-62
Jak a co učit v gymnaziální matematice
p. 62-64

Sommaire du Fascicule no. 2

Matematika a sluneční soustava
p. 65-73
Orbity shodných transformací
p. 74-83
Rovinné mozaiky aneb Keplerova harmonie světa
p. 84-97
Číslo $e$ a jeho vlastnosti (Dokončení z minulého čísla)
p. 98-103
S matematikou po celý rok (2)
p. 104-105
Kolik zelených lístků má jedle aneb Jak sčítat a násobit přes prázdnou množinu
p. 106-110
Príbuzné slovné úlohy
p. 111-116
Tři nerovnosti s dvojfaktoriálem aneb Jak je užitečné občas si na něco vzpomenout
p. 117-120
Sedmé setkání učitelů matematiky všech typů a stupňů škol, Mariánské Lázně, 25. - 27. 10. 2000
p. 121-125
Tři dny s matematikou
p. 126-128

Sommaire du Fascicule no. 3

Afinní transformace roviny
p. 129-148
Ukázka využití počítačů při výuce pravděpodobnosti na gymnáziu (1)
p. 149-164
Geometrické vidění studentů SŠ v ČR
p. 165-173
S matematikou po celý rok (3)
p. 174-175
Matematický klokan ve službách ekologické výchovy
p. 176-179
V. seminář z historie matematiky pro vyučující na středních školách
Cesta za důkazem Velké Fermatovy věty
p. 181-183
Ze současného školství
p. 184-192

Sommaire du Fascicule no. 4

Teoretické řešení střech a AutoCAD
p. 193-199
Ukázka využití počítačů při výuce pravděpodobnosti na gymnáziu (2)
p. 200-210
Vyjádření racionálního čísla pomocí egyptských zlomků
p. 211-218
Od Descarta k dynamické geometrii
p. 219-225
Jak učit matematiku na odborných školách
S matematikou po celý rok (4)
p. 226-227
Neriešiteľná úloha v 3. ročníku ZŠ
p. 228-233
Gabriel Laub
p. 234-243
Matematická olympiáda
p. 244-256