Manhattanská a maximová metrika v úlohách školské geometrie
Učitel matematiky, Tome 31 (2023) no. 4, pp. 251-265
Voir la notice de l'article provenant de la source Czech Digital Mathematics Library
Cílem článku je představit sérii úloh, v nichž mají žáci za úkol najít de facto množiny bodů dané vlastnosti v rovině, pracují však se vzdálenostmi na principu manhattanské či maximové metriky. Úlohy jsou vhodné již pro žáky základních škol, jejich gradací však lze tvořit úlohy vhodné i pro žáky starší. V článku je také připomenuta potřebná matematická teorie, kterou sice žáci k řešení úloh znát nemusí, avšak pedagog by s ní měl být obeznámen.
@article{UM_2023__31_4_a2,
author = {Moravcov\'a, Vlasta and Sk\'alov\'a, Zuzana},
title = {Manhattansk\'a a maximov\'a metrika v \'uloh\'ach \v{s}kolsk\'e geometrie},
journal = {U\v{c}itel matematiky},
pages = {251--265},
publisher = {mathdoc},
volume = {31},
number = {4},
year = {2023},
language = {cz},
url = {http://geodesic.mathdoc.fr/item/UM_2023__31_4_a2/}
}
Moravcová, Vlasta; Skálová, Zuzana. Manhattanská a maximová metrika v úlohách školské geometrie. Učitel matematiky, Tome 31 (2023) no. 4, pp. 251-265. http://geodesic.mathdoc.fr/item/UM_2023__31_4_a2/