Geodesic
Nekonečné rady na strednej škole
Učitel matematiky, Tome 31 (2023) no. 4, pp. 232-250

Voir la notice de l'article provenant de la source Czech Digital Mathematics Library

V článku je analyzovaný vývoj problematiky vyučovania nekonečných radov vo vybraných učebniciach a knihách pre stredoškolákov v posledných desaťročiach na území Československa, Česka a Slovenska až po aktuálny stav štátnych/rámcových vzdelávacích programov a maturitnú skúšku. Bližšie sa pozrieme na Zenónove apórie a teleskopické rady. Uvedieme dva zaujímavé prístupy k definovaniu nekonečných radov. 
@article{UM_2023__31_4_a1,
     author = {Hri\v{n}\'ak, Martin},
     title = {Nekone\v{c}n\'e rady na strednej \v{s}kole},
     journal = {U\v{c}itel matematiky},
     pages = {232--250},
     publisher = {mathdoc},
     volume = {31},
     number = {4},
     year = {2023},
     language = {sl},
     url = {http://geodesic.mathdoc.fr/item/UM_2023__31_4_a1/}
}
TY  - JOUR
AU  - Hriňák, Martin
TI  - Nekonečné rady na strednej škole
JO  - Učitel matematiky
PY  - 2023
SP  - 232
EP  - 250
VL  - 31
IS  - 4
PB  - mathdoc
UR  - http://geodesic.mathdoc.fr/item/UM_2023__31_4_a1/
LA  - sl
ID  - UM_2023__31_4_a1
ER  - 
%0 Journal Article
%A Hriňák, Martin
%T Nekonečné rady na strednej škole
%J Učitel matematiky
%D 2023
%P 232-250
%V 31
%N 4
%I mathdoc
%U http://geodesic.mathdoc.fr/item/UM_2023__31_4_a1/
%G sl
%F UM_2023__31_4_a1
Hriňák, Martin. Nekonečné rady na strednej škole. Učitel matematiky, Tome 31 (2023) no. 4, pp. 232-250. http://geodesic.mathdoc.fr/item/UM_2023__31_4_a1/