Geodesic
Jak to vlastně je? Čísla a množiny
Učitel matematiky, Tome 29 (2021) no. 1, pp. 46-64.

Voir la notice de l'article provenant de la source Czech Digital Mathematics Library

Autoři se zamýšlejí nad pojmem číslo a nad číselnými obory, a to z hlediska didaktického. Blíže se věnují pojmu přirozené číslo, desetinné číslo a zlomek. S oporou o učebnice diskutují o vhodnosti vymezení těchto pojmů. 
Classification : 97D20, 97f50 
@article{UM_2021__29_1_a3,
     author = {Ku\v{r}ina, Franti\v{s}ek and Vondrov\'a, Na\v{d}a},
     title = {Jak to vlastn\v{e} je? {\v{C}{\'\i}sla} a mno\v{z}iny},
     journal = {U\v{c}itel matematiky},
     pages = {46--64},
     publisher = {mathdoc},
     volume = {29},
     number = {1},
     year = {2021},
     language = {cz},
     url = {http://geodesic.mathdoc.fr/item/UM_2021__29_1_a3/}
}
TY  - JOUR
AU  - Kuřina, František
AU  - Vondrová, Naďa
TI  - Jak to vlastně je? Čísla a množiny
JO  - Učitel matematiky
PY  - 2021
SP  - 46
EP  - 64
VL  - 29
IS  - 1
PB  - mathdoc
UR  - http://geodesic.mathdoc.fr/item/UM_2021__29_1_a3/
LA  - cz
ID  - UM_2021__29_1_a3
ER  - 
%0 Journal Article
%A Kuřina, František
%A Vondrová, Naďa
%T Jak to vlastně je? Čísla a množiny
%J Učitel matematiky
%D 2021
%P 46-64
%V 29
%N 1
%I mathdoc
%U http://geodesic.mathdoc.fr/item/UM_2021__29_1_a3/
%G cz
%F UM_2021__29_1_a3
Kuřina, František; Vondrová, Naďa. Jak to vlastně je? Čísla a množiny. Učitel matematiky, Tome 29 (2021) no. 1, pp. 46-64. http://geodesic.mathdoc.fr/item/UM_2021__29_1_a3/