Priestorové schopnosti budúcich učiteľov elementaristov
Učitel matematiky, Tome 28 (2020) no. 1, pp. 12-25
Voir la notice de l'article provenant de la source Czech Digital Mathematics Library
V príspevku chceme poukázať na potrebu zvyšovania priestorových schopností ako jednej zo zložiek matematickej gramotnosti v príprave učiteľov primárneho vzdelávania. Cieľom výskumnej časti bolo identifikovať a následne analyzovať chyby a postupy študentských riešení s akcentom na porozumenie, schopnosť vizualizácie a grafické znázornenie jedného neštandardného stereometrického problému. Výskumnú vzorku tvorilo 48 študentov učiteľstva pre primárne vzdelávanie. V rámci analýzy sa ukázala silná väzba študentov na obrázok v zadaní, študenti preferovali priestorové grafické znázornenie jednotlivých situácií v čiastkových úlohách, ukázalo sa vážne neporozumenie v určení objemu kocky v neštandardnej situácii a problémy s čítaním s porozumením. Zároveň prezentujeme možnosti využitia dynamického softvéru GeoGebra ako aj manipulačných aktivít pri modifikácii uvedeného problému vzhľadom k vekovej skupine žiakov.
@article{UM_2020__28_1_a2,
author = {Pavlovi\v{c}ov\'a, Gabriela and V\'agov\'a, Ren\'ata},
title = {Priestorov\'e schopnosti bud\'ucich u\v{c}ite\v{l}ov elementaristov},
journal = {U\v{c}itel matematiky},
pages = {12--25},
publisher = {mathdoc},
volume = {28},
number = {1},
year = {2020},
language = {sl},
url = {http://geodesic.mathdoc.fr/item/UM_2020__28_1_a2/}
}
Pavlovičová, Gabriela; Vágová, Renáta. Priestorové schopnosti budúcich učiteľov elementaristov. Učitel matematiky, Tome 28 (2020) no. 1, pp. 12-25. http://geodesic.mathdoc.fr/item/UM_2020__28_1_a2/