Geodesic
Učit matematiku a fyziku na gymnáziu v rámci jednoho celku?
Učitel matematiky, Tome 27 (2019) no. 4, pp. 265-268.

Voir la notice de l'article provenant de la source Czech Digital Mathematics Library

Tento článek navazuje na problematiku představenou v článku (Fajmon, 2018a) a zabývá se kvalitativním zpracováním ankety (Výsledky ankety, 2018) názorů na myšlenku, zda by bylo možné na gymnáziu (či jiné střední škole) s rozšířenou výukou matematiky (zahrnující komplexní čísla, analytickou geometrii v prostoru, diferenciální a integrální počet) vyučovat předměty matematika a fyzika v rámci jednoho provázaného celku (osnova pro prvních 180 hodin tohoto celku je nastíněna ve (Fajmon, 2018b). 
@article{UM_2019__27_4_a6,
     author = {Fajmon, B\v{r}etislav},
     title = {U\v{c}it matematiku a fyziku na gymn\'aziu v r\'amci jednoho celku?},
     journal = {U\v{c}itel matematiky},
     pages = {265--268},
     publisher = {mathdoc},
     volume = {27},
     number = {4},
     year = {2019},
     language = {cz},
     url = {http://geodesic.mathdoc.fr/item/UM_2019__27_4_a6/}
}
TY  - JOUR
AU  - Fajmon, Břetislav
TI  - Učit matematiku a fyziku na gymnáziu v rámci jednoho celku?
JO  - Učitel matematiky
PY  - 2019
SP  - 265
EP  - 268
VL  - 27
IS  - 4
PB  - mathdoc
UR  - http://geodesic.mathdoc.fr/item/UM_2019__27_4_a6/
LA  - cz
ID  - UM_2019__27_4_a6
ER  - 
%0 Journal Article
%A Fajmon, Břetislav
%T Učit matematiku a fyziku na gymnáziu v rámci jednoho celku?
%J Učitel matematiky
%D 2019
%P 265-268
%V 27
%N 4
%I mathdoc
%U http://geodesic.mathdoc.fr/item/UM_2019__27_4_a6/
%G cz
%F UM_2019__27_4_a6
Fajmon, Břetislav. Učit matematiku a fyziku na gymnáziu v rámci jednoho celku?. Učitel matematiky, Tome 27 (2019) no. 4, pp. 265-268. http://geodesic.mathdoc.fr/item/UM_2019__27_4_a6/