Geodesic
Polyvalentní úlohy v matematice
Učitel matematiky, Tome 27 (2019) no. 4, pp. 230-237 Cet article a éte moissonné depuis la source Czech Digital Mathematics Library

Voir la notice de l'article

Příspěvek představuje úlohy otevřené ve smyslu otevřeného přístupu k matematice a jejich podtyp zvaný polyvalentní úlohy. Na základě formálního vymezení obou typů úloh text uvádí několik ilustračních příkladů v podobě slovních úloh a v podobě obrázku Concept Cartoons. Každý ilustrační příklad je opatřen stručným rozborem otevřenosti úlohy; jedna slovní úloha a obrázek ve formátu Concept Cartoons jsou rozebrány podrobně. Na základě uvedených rozborů navrhuji rozšíření původního vymezení polyvalentní úlohy.
Příspěvek představuje úlohy otevřené ve smyslu otevřeného přístupu k matematice a jejich podtyp zvaný polyvalentní úlohy. Na základě formálního vymezení obou typů úloh text uvádí několik ilustračních příkladů v podobě slovních úloh a v podobě obrázku Concept Cartoons. Každý ilustrační příklad je opatřen stručným rozborem otevřenosti úlohy; jedna slovní úloha a obrázek ve formátu Concept Cartoons jsou rozebrány podrobně. Na základě uvedených rozborů navrhuji rozšíření původního vymezení polyvalentní úlohy. 
@article{UM_2019_27_4_a2,
     author = {Samkov\'a, Libu\v{s}e},
     title = {Polyvalentn{\'\i} \'ulohy v matematice},
     journal = {U\v{c}itel matematiky},
     pages = {230--237},
     year = {2019},
     volume = {27},
     number = {4},
     language = {cs},
     url = {http://geodesic.mathdoc.fr/item/UM_2019_27_4_a2/}
}
TY  - JOUR
AU  - Samková, Libuše
TI  - Polyvalentní úlohy v matematice
JO  - Učitel matematiky
PY  - 2019
SP  - 230
EP  - 237
VL  - 27
IS  - 4
UR  - http://geodesic.mathdoc.fr/item/UM_2019_27_4_a2/
LA  - cs
ID  - UM_2019_27_4_a2
ER  - 
%0 Journal Article
%A Samková, Libuše
%T Polyvalentní úlohy v matematice
%J Učitel matematiky
%D 2019
%P 230-237
%V 27
%N 4
%U http://geodesic.mathdoc.fr/item/UM_2019_27_4_a2/
%G cs
%F UM_2019_27_4_a2
Samková, Libuše. Polyvalentní úlohy v matematice. Učitel matematiky, Tome 27 (2019) no. 4, pp. 230-237. http://geodesic.mathdoc.fr/item/UM_2019_27_4_a2/