Geodesic
Rozvoj schopnosti učiť sa v matematike u nadaných žiakov
Učitel matematiky, Tome 26 (2018) no. 4, pp. 205-219

Voir la notice de l'article provenant de la source Czech Digital Mathematics Library

Vyučovanie matematiky by malo byť zamerané, okrem osvojenia si obsahu, aj na rozvíjanie schopnosti učiť sa ako aj na stimuláciu kognitívnej a metakognitívnej stránky osobnosti žiaka. V článku sú predstavené možnosti rozvíjania kognitívnych schopností intelektovo nadaných žiakov primárneho stupňa vzdelávania, využitím súboru matematických úloh. Prezentované a komparované sú dva skúmané prípady intelektovo nadaných žiakov, pričom pozornosť bola venovaná kvalitatívnej analýze riešiteľských stratégií a úvah využitých pri riešení úloh. 
@article{UM_2018__26_4_a1,
     author = {Pr{\'\i}davkov\'a, Alena and Holdokov\'a, Jana},
     title = {Rozvoj schopnosti u\v{c}i\v{t} sa v matematike u nadan\'ych \v{z}iakov},
     journal = {U\v{c}itel matematiky},
     pages = {205--219},
     publisher = {mathdoc},
     volume = {26},
     number = {4},
     year = {2018},
     language = {sl},
     url = {http://geodesic.mathdoc.fr/item/UM_2018__26_4_a1/}
}
TY  - JOUR
AU  - Prídavková, Alena
AU  - Holdoková, Jana
TI  - Rozvoj schopnosti učiť sa v matematike u nadaných žiakov
JO  - Učitel matematiky
PY  - 2018
SP  - 205
EP  - 219
VL  - 26
IS  - 4
PB  - mathdoc
UR  - http://geodesic.mathdoc.fr/item/UM_2018__26_4_a1/
LA  - sl
ID  - UM_2018__26_4_a1
ER  - 
%0 Journal Article
%A Prídavková, Alena
%A Holdoková, Jana
%T Rozvoj schopnosti učiť sa v matematike u nadaných žiakov
%J Učitel matematiky
%D 2018
%P 205-219
%V 26
%N 4
%I mathdoc
%U http://geodesic.mathdoc.fr/item/UM_2018__26_4_a1/
%G sl
%F UM_2018__26_4_a1
Prídavková, Alena; Holdoková, Jana. Rozvoj schopnosti učiť sa v matematike u nadaných žiakov. Učitel matematiky, Tome 26 (2018) no. 4, pp. 205-219. http://geodesic.mathdoc.fr/item/UM_2018__26_4_a1/