Geodesic
Matematické úlohy v geocachingu
Učitel matematiky, Tome 26 (2018) no. 2, pp. 71-80 
Honzík, Lukáš; Kašparová, Martina. Matematické úlohy v geocachingu. Učitel matematiky, Tome 26 (2018) no. 2, pp. 71-80. http://geodesic.mathdoc.fr/item/UM_2018_26_2_a1/
@article{UM_2018_26_2_a1,
     author = {Honz{\'\i}k, Luk\'a\v{s} and Ka\v{s}parov\'a, Martina},
     title = {Matematick\'e \'ulohy v geocachingu},
     journal = {U\v{c}itel matematiky},
     pages = {71--80},
     year = {2018},
     volume = {26},
     number = {2},
     language = {cs},
     url = {http://geodesic.mathdoc.fr/item/UM_2018_26_2_a1/}
}
TY  - JOUR
AU  - Honzík, Lukáš
AU  - Kašparová, Martina
TI  - Matematické úlohy v geocachingu
JO  - Učitel matematiky
PY  - 2018
SP  - 71
EP  - 80
VL  - 26
IS  - 2
UR  - http://geodesic.mathdoc.fr/item/UM_2018_26_2_a1/
LA  - cs
ID  - UM_2018_26_2_a1
ER  - 
%0 Journal Article
%A Honzík, Lukáš
%A Kašparová, Martina
%T Matematické úlohy v geocachingu
%J Učitel matematiky
%D 2018
%P 71-80
%V 26
%N 2
%U http://geodesic.mathdoc.fr/item/UM_2018_26_2_a1/
%G cs
%F UM_2018_26_2_a1

Voir la notice de l'article provenant de la source Czech Digital Mathematics Library

V současné době dochází k úpadku zájmu žáků a studentů o přírodovědné obory, mezi nimi i o matematiku. Je tedy vhodné pokoušet se hledat nové možnosti motivace studentů, které je přivedou k zájmu o tuto vědu nebo dokonce k jejímu dalšímu a hlubšímu studiu. Mezi možné motivační nástroje lze zahrnout například celosvětovou hru geocaching, která nabízí v kombinaci s outdoorovým vyžitím při hledání „pokladů“ i množství neotřelých a zajímavých úloh z matematiky a logiky, případně i dalších vědních oborů.
V současné době dochází k úpadku zájmu žáků a studentů o přírodovědné obory, mezi nimi i o matematiku. Je tedy vhodné pokoušet se hledat nové možnosti motivace studentů, které je přivedou k zájmu o tuto vědu nebo dokonce k jejímu dalšímu a hlubšímu studiu. Mezi možné motivační nástroje lze zahrnout například celosvětovou hru geocaching, která nabízí v kombinaci s outdoorovým vyžitím při hledání „pokladů“ i množství neotřelých a zajímavých úloh z matematiky a logiky, případně i dalších vědních oborů.