Geodesic
Rozvíjení kombinatorického myšlení na prvním stupni základní školy
Učitel matematiky, Tome 25 (2017) no. 4, pp. 215-231.

Voir la notice de l'article provenant de la source Czech Digital Mathematics Library

Cílem současného vyučování matematiky není pouhé osvojování si vědomostí. Pozornost by měla být věnována především vytváření pozitivního vztahu k poznávání prostřednictvím rozvíjení myšlení a rozvíjení zkušenosti s řešením reálných problémů. Kombinatorické úlohy mohou být vhodným podnětem pro radost z poznávání bez zvláštních požadavků na předcházející vědomosti. Výuka by měla směřovat k rozvíjení schopnosti hledat a používat jednotlivé organizační principy, zvyšovat badatelské napětí, různorodost používaných přístupů a způsobů řešení. V příspěvku se zamýšlíme nad uplatněním těchto principů na prvním stupni základní školy a předkládáme některé aktivity, které mohou k rozvíjení kombinačního myšlení žáků přispět.
Classification : 97K20 
@article{UM_2017__25_4_a1,
     author = {P\v{r}{\'\i}honsk\'a, Jana and B\v{r}ehovsk\'y, Ji\v{r}{\'\i}},
     title = {Rozv{\'\i}jen{\'\i} kombinatorick\'eho my\v{s}len{\'\i} na prvn{\'\i}m stupni z\'akladn{\'\i} \v{s}koly},
     journal = {U\v{c}itel matematiky},
     pages = {215--231},
     publisher = {mathdoc},
     volume = {25},
     number = {4},
     year = {2017},
     language = {cz},
     url = {http://geodesic.mathdoc.fr/item/UM_2017__25_4_a1/}
}
TY  - JOUR
AU  - Příhonská, Jana
AU  - Břehovský, Jiří
TI  - Rozvíjení kombinatorického myšlení na prvním stupni základní školy
JO  - Učitel matematiky
PY  - 2017
SP  - 215
EP  - 231
VL  - 25
IS  - 4
PB  - mathdoc
UR  - http://geodesic.mathdoc.fr/item/UM_2017__25_4_a1/
LA  - cz
ID  - UM_2017__25_4_a1
ER  - 
%0 Journal Article
%A Příhonská, Jana
%A Břehovský, Jiří
%T Rozvíjení kombinatorického myšlení na prvním stupni základní školy
%J Učitel matematiky
%D 2017
%P 215-231
%V 25
%N 4
%I mathdoc
%U http://geodesic.mathdoc.fr/item/UM_2017__25_4_a1/
%G cz
%F UM_2017__25_4_a1
Příhonská, Jana; Břehovský, Jiří. Rozvíjení kombinatorického myšlení na prvním stupni základní školy. Učitel matematiky, Tome 25 (2017) no. 4, pp. 215-231. http://geodesic.mathdoc.fr/item/UM_2017__25_4_a1/