Geodesic
Využitie programu GeoGebra pri riešení úloh lineárnej optimalizácie
Učitel matematiky, Tome 25 (2017) no. 1, pp. 43-55

Voir la notice de l'article provenant de la source Czech Digital Mathematics Library

V súčasnej dobe prebieha prudký rozvoj informačných a komunikačných technológií, ktorý sa premieta aj do edukačného procesu. Mladú generáciu je potrebné pripravovať na riešenie problémov reálneho života už na základných a stredných školách pomocou vhodnej motivácie, inovatívnych metód a aplikovaním moderných informačno-komunikačných technológií do vyučovacieho procesu. (Novacká, 2011) Konštrukcie vytvorené pomocou dynamického geometrického systému prinášajú do vyučovania nové možnosti na rozdiel od klasického spôsobu konštrukcie.
V súčasnej dobe prebieha prudký rozvoj informačných a komunikačných technológií, ktorý sa premieta aj do edukačného procesu. Mladú generáciu je potrebné pripravovať na riešenie problémov reálneho života už na základných a stredných školách pomocou vhodnej motivácie, inovatívnych metód a aplikovaním moderných informačno-komunikačných technológií do vyučovacieho procesu. (Novacká, 2011) Konštrukcie vytvorené pomocou dynamického geometrického systému prinášajú do vyučovania nové možnosti na rozdiel od klasického spôsobu konštrukcie.
Classification : 97G99, 97U70 
Molnár, Pavel. Využitie programu GeoGebra pri riešení úloh lineárnej optimalizácie. Učitel matematiky, Tome 25 (2017) no. 1, pp. 43-55. http://geodesic.mathdoc.fr/item/UM_2017_25_1_a4/
@article{UM_2017_25_1_a4,
     author = {Moln\'ar, Pavel},
     title = {Vyu\v{z}itie programu {GeoGebra} pri rie\v{s}en{\'\i} \'uloh line\'arnej optimaliz\'acie},
     journal = {U\v{c}itel matematiky},
     pages = {43--55},
     year = {2017},
     volume = {25},
     number = {1},
     language = {sk},
     url = {http://geodesic.mathdoc.fr/item/UM_2017_25_1_a4/}
}
TY  - JOUR
AU  - Molnár, Pavel
TI  - Využitie programu GeoGebra pri riešení úloh lineárnej optimalizácie
JO  - Učitel matematiky
PY  - 2017
SP  - 43
EP  - 55
VL  - 25
IS  - 1
UR  - http://geodesic.mathdoc.fr/item/UM_2017_25_1_a4/
LA  - sk
ID  - UM_2017_25_1_a4
ER  - 
%0 Journal Article
%A Molnár, Pavel
%T Využitie programu GeoGebra pri riešení úloh lineárnej optimalizácie
%J Učitel matematiky
%D 2017
%P 43-55
%V 25
%N 1
%U http://geodesic.mathdoc.fr/item/UM_2017_25_1_a4/
%G sk
%F UM_2017_25_1_a4

[1] Bennett, D.: Exploring geometry with the Geometer's sketchpad. (1999). Ontario: Spectrum Educational Supplies.

[2] Berežný, Š., Kravecová, D.: Lineárne programovanie. Vysokoškolská učebnica. (2012). Košice: Technická univerzita v Košiciach.

[3] Cechlárová, K.: Lineárna a celočíselná optimalizácia. Úvod do problematiky. LCO - Prednáška 1. Košice: PF UPJŠ.

[4] Hohenwarter, J., Hohenwarter, M.: Introduction to GeoGebra. (2013). Version 4.4. Dostupné z http://static.geogebra.org/book/intro-en.pdf

[5] Koreňová, L.: Riadené skúmanie pomocou softvéru GeoGebra ako efektívna metóda školskej matematiky. (2014). Obzory matematiky, fyziky a informatiky, 43, 11-24.

[6] Kubáček, Z.: Matematika a svet okolo nás. et al. (2008). Zbierka úloh, Mgr. Pavol Cibulka, Bratislava.

[7] Lukáč, S.: Solving linear optimization problems in mathematics teaching using ICT. (2009). Mathematica III, Scientific Issues, Ružomberok.

[8] Novacká, G.: Softvér GeoGebra na hodinách matematiky. (2011). Bratislava: Metodicko-pedagogické centrum v Bratislave.

[9] Oravcová, E.: Lineárne nerovnice, lineárna optimalizácia. (2013). In Premena tradičnej školy na modernú. Banská Bystrica: Gymnázium Jozefa Gregora Tajovského.

[10] Sinclair, M. P.: Peer interactions in a computer lab: reflections on results of a case study involving web-based dynamic geometry sketches. (2005). Journal of Mathematical Behavior, 24, 89-107. | DOI

[11] Žilková, K.: Dynamic geometry systems (DGS) - software support for education. (2011). Journal of Technology and Information Education, 3(1), 59-63. | DOI