Geodesic
Žákovská tvorba úloh k danému výsledku
Učitel matematiky, Tome 24 (2016) no. 2, pp. 91-99.

Voir la notice de l'article provenant de la source Czech Digital Mathematics Library

The article deals with problem posing in mathematics lessons. It is based on several experimental teaching episodes where problem posing was used. Some examples of posing activities as well as of pupils' problems are given and commented on.
Classification : 00A35, 05-xx, 97-xx 
@article{UM_2016__24_2_a2,
     author = {Semer\'adov\'a, Eva},
     title = {\v{Z}\'akovsk\'a tvorba \'uloh k dan\'emu v\'ysledku},
     journal = {U\v{c}itel matematiky},
     pages = {91--99},
     publisher = {mathdoc},
     volume = {24},
     number = {2},
     year = {2016},
     language = {cz},
     url = {http://geodesic.mathdoc.fr/item/UM_2016__24_2_a2/}
}
TY  - JOUR
AU  - Semerádová, Eva
TI  - Žákovská tvorba úloh k danému výsledku
JO  - Učitel matematiky
PY  - 2016
SP  - 91
EP  - 99
VL  - 24
IS  - 2
PB  - mathdoc
UR  - http://geodesic.mathdoc.fr/item/UM_2016__24_2_a2/
LA  - cz
ID  - UM_2016__24_2_a2
ER  - 
%0 Journal Article
%A Semerádová, Eva
%T Žákovská tvorba úloh k danému výsledku
%J Učitel matematiky
%D 2016
%P 91-99
%V 24
%N 2
%I mathdoc
%U http://geodesic.mathdoc.fr/item/UM_2016__24_2_a2/
%G cz
%F UM_2016__24_2_a2
Semerádová, Eva. Žákovská tvorba úloh k danému výsledku. Učitel matematiky, Tome 24 (2016) no. 2, pp. 91-99. http://geodesic.mathdoc.fr/item/UM_2016__24_2_a2/