Geodesic
Řešitelský obrázek jako efektivní cesta řešení úloh
Učitel matematiky, Tome 24 (2016) no. 2, pp. 80-90

Voir la notice de l'article provenant de la source Czech Digital Mathematics Library

Problem solving with pictures might be an effective way to solve problems. Several examples of the use of graphical representation to solve problems are shown in the text and several pupils' strategies and approaches to solving selected problem are presented and discussed.
Problem solving with pictures might be an effective way to solve problems. Several examples of the use of graphical representation to solve problems are shown in the text and several pupils' strategies and approaches to solving selected problem are presented and discussed.
Classification : 00A35 
Bureš, Jiří; Eisenmann, Petr; Přibyl, Jiří. Řešitelský obrázek jako efektivní cesta řešení úloh. Učitel matematiky, Tome 24 (2016) no. 2, pp. 80-90. http://geodesic.mathdoc.fr/item/UM_2016_24_2_a1/
@article{UM_2016_24_2_a1,
     author = {Bure\v{s}, Ji\v{r}{\'\i} and Eisenmann, Petr and P\v{r}ibyl, Ji\v{r}{\'\i}},
     title = {\v{R}e\v{s}itelsk\'y obr\'azek jako efektivn{\'\i} cesta \v{r}e\v{s}en{\'\i} \'uloh},
     journal = {U\v{c}itel matematiky},
     pages = {80--90},
     year = {2016},
     volume = {24},
     number = {2},
     language = {cs},
     url = {http://geodesic.mathdoc.fr/item/UM_2016_24_2_a1/}
}
TY  - JOUR
AU  - Bureš, Jiří
AU  - Eisenmann, Petr
AU  - Přibyl, Jiří
TI  - Řešitelský obrázek jako efektivní cesta řešení úloh
JO  - Učitel matematiky
PY  - 2016
SP  - 80
EP  - 90
VL  - 24
IS  - 2
UR  - http://geodesic.mathdoc.fr/item/UM_2016_24_2_a1/
LA  - cs
ID  - UM_2016_24_2_a1
ER  - 
%0 Journal Article
%A Bureš, Jiří
%A Eisenmann, Petr
%A Přibyl, Jiří
%T Řešitelský obrázek jako efektivní cesta řešení úloh
%J Učitel matematiky
%D 2016
%P 80-90
%V 24
%N 2
%U http://geodesic.mathdoc.fr/item/UM_2016_24_2_a1/
%G cs
%F UM_2016_24_2_a1

[1] Eisenmann, P., Břehovský, J.: Vypuštění podmínky - užitečná heuristická strategie. (2013). Matematika, Fyzika, Informatika, 22(3), Praha, 183-191.

[2] Eisenmann, P., Přibyl J., Novotná J.: Tvořivě při řešení úloh ve školské matematice. (v tisku). Dva dny s didaktikou matematiky 2015.

[3] Eisenmann, P., Přibyl, J.: Analogie - užitečná heuristická strategie. (v tisku). Učitel matematiky.