Geodesic
Různé přístupy k výuce vět o shodných trojúhelnících
Učitel matematiky, Tome 21 (2013) no. 2, pp. 107-116

Voir la notice de l'article provenant de la source Czech Digital Mathematics Library

The article focuses on the approaches to the teaching of the same subject matter, namely the theorems for congruent triangles. The approaches mainly differ in the pupils' participation on the creation of new knowledge and are ordered on the scale instructional teaching - constructivist teaching. Three of the approaches have been tested in real classrooms and the trials are described in the article.
Classification : 97G40
Mots-clés : theorems for congruent triangles; pupils' participation on knowledge acquisition; constructivist teaching 
@article{UM_2013__21_2_a4,
     author = {Vondrov\'a, Na\v{d}a},
     title = {R\r{u}zn\'e p\v{r}{\'\i}stupy k v\'yuce v\v{e}t o shodn\'ych troj\'uheln{\'\i}c{\'\i}ch},
     journal = {U\v{c}itel matematiky},
     pages = {107--116},
     publisher = {mathdoc},
     volume = {21},
     number = {2},
     year = {2013},
     language = {cz},
     url = {http://geodesic.mathdoc.fr/item/UM_2013__21_2_a4/}
}
TY  - JOUR
AU  - Vondrová, Naďa
TI  - Různé přístupy k výuce vět o shodných trojúhelnících
JO  - Učitel matematiky
PY  - 2013
SP  - 107
EP  - 116
VL  - 21
IS  - 2
PB  - mathdoc
UR  - http://geodesic.mathdoc.fr/item/UM_2013__21_2_a4/
LA  - cz
ID  - UM_2013__21_2_a4
ER  - 
%0 Journal Article
%A Vondrová, Naďa
%T Různé přístupy k výuce vět o shodných trojúhelnících
%J Učitel matematiky
%D 2013
%P 107-116
%V 21
%N 2
%I mathdoc
%U http://geodesic.mathdoc.fr/item/UM_2013__21_2_a4/
%G cz
%F UM_2013__21_2_a4
Vondrová, Naďa. Různé přístupy k výuce vět o shodných trojúhelnících. Učitel matematiky, Tome 21 (2013) no. 2, pp. 107-116. http://geodesic.mathdoc.fr/item/UM_2013__21_2_a4/