Geodesic

Tome 13 (2005) no. 4

Sommaire

Podpora funkčního myšlení žáků (2)
p. 193-203
Česká lokalizace programu Derive 6
p. 204-217
Zavádějme prvky konstruktivismu do metod vyučování číselným výrazům
p. 218-225
Matematická olympiáda
p. 226-240
Aritmetické závody - dělitelnost
p. 241-248
S křídou a tabulí na věčné časy (a nikdy jinak)
p. 249-251
Co vlastně jsme a co děláme
p. 252-256
VII. seminář z historie matematiky pro vyučující na středních školách