Geodesic
Matematica e insegnamento interdisciplinare
Matematica, cultura e società, Série 1, Tome 8 (2023) no. 3, pp. 271-291

Voir la notice de l'article provenant de la source Biblioteca Digitale Italiana di Matematica

We discuss a proposal of five interdisciplinary laboratories for the project “Liceo Matematico” [1] and we discuss the methodology that we have used in their planning. In particular we illustrate the use of a particular form of written dialogue in the laboratorial path dedicated to argumentation and demonstration. 
@article{RUMI_2023_1_8_3_a5,
     author = {Bologna, Francesco and Rogora, Enrico},
     title = {Matematica e insegnamento interdisciplinare},
     journal = {Matematica, cultura e societ\`a},
     pages = {271--291},
     publisher = {mathdoc},
     volume = {Ser. 1, 8},
     number = {3},
     year = {2023},
     language = {it},
     url = {http://geodesic.mathdoc.fr/item/RUMI_2023_1_8_3_a5/}
}
TY  - JOUR
AU  - Bologna, Francesco
AU  - Rogora, Enrico
TI  - Matematica e insegnamento interdisciplinare
JO  - Matematica, cultura e società
PY  - 2023
SP  - 271
EP  - 291
VL  - 8
IS  - 3
PB  - mathdoc
UR  - http://geodesic.mathdoc.fr/item/RUMI_2023_1_8_3_a5/
LA  - it
ID  - RUMI_2023_1_8_3_a5
ER  - 
%0 Journal Article
%A Bologna, Francesco
%A Rogora, Enrico
%T Matematica e insegnamento interdisciplinare
%J Matematica, cultura e società
%D 2023
%P 271-291
%V 8
%N 3
%I mathdoc
%U http://geodesic.mathdoc.fr/item/RUMI_2023_1_8_3_a5/
%G it
%F RUMI_2023_1_8_3_a5
Bologna, Francesco; Rogora, Enrico. Matematica e insegnamento interdisciplinare. Matematica, cultura e società, Série 1, Tome 8 (2023) no. 3, pp. 271-291. http://geodesic.mathdoc.fr/item/RUMI_2023_1_8_3_a5/