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Le «SSIS», Scuole di Specializzazione all'Insegnamento Secondario: riflessioni su un'esperienza decennale
La Matematica nella società e nella cultura, Série 1, Tome 2 (2009) no. 3, pp. 495-513

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The aim of this paper is to discuss merits and demerits of the SSIS (that means: School of Specialization for teaching in Secondary Schools). In this last decade, they represented the way to qualify as a teacher (i.e.,to get the "abilitazione"). We review their history, from the beginning to the end, quoting laws and regulations issued in this period. 
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