Geodesic
Τρόποι με τους οποίους σχετίζονται οι καθηγητές μαθηματικών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με τους μαθητές τους.
Μαθηματική Επιθεώρηση, Tome 54 (2000), pp. 138-156 
 . Τρόποι με τους οποίους σχετίζονται οι καθηγητές μαθηματικών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με τους μαθητές τους.. Μαθηματική Επιθεώρηση, Tome 54 (2000), pp. 138-156. http://geodesic.mathdoc.fr/item/MR_2000_54_a9/
@article{MR_2000_54_a9,
     author = { },
     title = {T\ensuremath{\rho}\'{o}\ensuremath{\pi}o\ensuremath{\iota} \ensuremath{\mu}\ensuremath{\varepsilon} \ensuremath{\tau}o\ensuremath{\upsilon}\ensuremath{\varsigma} o\ensuremath{\pi}o\ensuremath{\acute\iota}o\ensuremath{\upsilon}\ensuremath{\varsigma} \ensuremath{\sigma}\ensuremath{\chi}\ensuremath{\varepsilon}\ensuremath{\tau}\ensuremath{\acute\iota}\ensuremath{\zeta}o\ensuremath{\nu}\ensuremath{\tau}\ensuremath{\alpha}\ensuremath{\iota} o\ensuremath{\iota} \ensuremath{\kappa}\ensuremath{\alpha}\ensuremath{\theta}\ensuremath{\eta}\ensuremath{\gamma}\ensuremath{\eta}\ensuremath{\tau}\ensuremath{\acute\epsilon}\ensuremath{\varsigma} \ensuremath{\mu}\ensuremath{\alpha}\ensuremath{\theta}\ensuremath{\eta}\ensuremath{\mu}\ensuremath{\alpha}\ensuremath{\tau}\ensuremath{\iota}\ensuremath{\kappa}\ensuremath{\acute\omega}\ensuremath{\nu} \ensuremath{\tau}\ensuremath{\eta}\ensuremath{\varsigma} \ensuremath{\delta}\ensuremath{\varepsilon}\ensuremath{\upsilon}\ensuremath{\tau}\ensuremath{\varepsilon}\ensuremath{\rho}o\ensuremath{\beta}\ensuremath{\acute\alpha}\ensuremath{\theta}\ensuremath{\mu}\ensuremath{\iota}\ensuremath{\alpha}\ensuremath{\varsigma} \ensuremath{\varepsilon}\ensuremath{\kappa}\ensuremath{\pi}\ensuremath{\alpha}\ensuremath{\acute\iota}\ensuremath{\delta}\ensuremath{\varepsilon}\ensuremath{\upsilon}\ensuremath{\sigma}\ensuremath{\eta}\ensuremath{\varsigma} \ensuremath{\mu}\ensuremath{\varepsilon} \ensuremath{\tau}o\ensuremath{\upsilon}\ensuremath{\varsigma} \ensuremath{\mu}\ensuremath{\alpha}\ensuremath{\theta}\ensuremath{\eta}\ensuremath{\tau}\ensuremath{\acute\epsilon}\ensuremath{\varsigma} \ensuremath{\tau}o\ensuremath{\upsilon}\ensuremath{\varsigma}.},
     journal = {M\ensuremath{\alpha}\ensuremath{\theta}\ensuremath{\eta}\ensuremath{\mu}\ensuremath{\alpha}\ensuremath{\tau}\ensuremath{\iota}\ensuremath{\kappa}\ensuremath{\acute\eta} E\ensuremath{\pi}\ensuremath{\iota}\ensuremath{\theta}\ensuremath{\varepsilon}\ensuremath{\acute\omega}\ensuremath{\rho}\ensuremath{\eta}\ensuremath{\sigma}\ensuremath{\eta}},
     pages = {138--156},
     year = {2000},
     volume = {54},
     language = {gr},
     url = {http://geodesic.mathdoc.fr/item/MR_2000_54_a9/}
}
TY  - JOUR
AU  -  
TI  - Τρόποι με τους οποίους σχετίζονται οι καθηγητές μαθηματικών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με τους μαθητές τους.
JO  - Μαθηματική Επιθεώρηση
PY  - 2000
SP  - 138
EP  - 156
VL  - 54
UR  - http://geodesic.mathdoc.fr/item/MR_2000_54_a9/
LA  - gr
ID  - MR_2000_54_a9
ER  - 
%0 Journal Article
%A  
%T Τρόποι με τους οποίους σχετίζονται οι καθηγητές μαθηματικών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με τους μαθητές τους.
%J Μαθηματική Επιθεώρηση
%D 2000
%P 138-156
%V 54
%U http://geodesic.mathdoc.fr/item/MR_2000_54_a9/
%G gr
%F MR_2000_54_a9

Voir la notice de l'article provenant de la source Hellenic Digital Mathematics Library