Προτάσεις για το σχεδιασμό, τη συγγραφή και την αξιολόγηση σύγχρονων σχολικών βιβλίων, με δειγματική προσέγγιση στόχων και οδηγιών για τα βιβλία των Μαθηματικών του Γυμνασίου
Μαθηματική Επιθεώρηση, Tome 51 (1999), pp. 24-44
Cet article a éte moissonné depuis la source Hellenic Digital Mathematics Library
@article{MR_1999_51_a1,
author = {A. M\ensuremath{\pi}\ensuremath{\alpha}\ensuremath{\rho}\ensuremath{\kappa}\ensuremath{\acute\alpha}\ensuremath{\tau}\ensuremath{\sigma}\ensuremath{\alpha}\ensuremath{\varsigma}},
title = {\ensuremath{\Pi}\ensuremath{\rho}o\ensuremath{\tau}\ensuremath{\acute\alpha}\ensuremath{\sigma}\ensuremath{\varepsilon}\ensuremath{\iota}\ensuremath{\varsigma} \ensuremath{\gamma}\ensuremath{\iota}\ensuremath{\alpha} \ensuremath{\tau}o \ensuremath{\sigma}\ensuremath{\chi}\ensuremath{\varepsilon}\ensuremath{\delta}\ensuremath{\iota}\ensuremath{\alpha}\ensuremath{\sigma}\ensuremath{\mu}\'{o}, \ensuremath{\tau}\ensuremath{\eta} \ensuremath{\sigma}\ensuremath{\upsilon}\ensuremath{\gamma}\ensuremath{\gamma}\ensuremath{\rho}\ensuremath{\alpha}\ensuremath{\varphi}\ensuremath{\acute\eta} \ensuremath{\kappa}\ensuremath{\alpha}\ensuremath{\iota} \ensuremath{\tau}\ensuremath{\eta}\ensuremath{\nu} \ensuremath{\alpha}\ensuremath{\xi}\ensuremath{\iota}o\ensuremath{\lambda}\'{o}\ensuremath{\gamma}\ensuremath{\eta}\ensuremath{\sigma}\ensuremath{\eta} \ensuremath{\sigma}\ensuremath{\acute\upsilon}\ensuremath{\gamma}\ensuremath{\chi}\ensuremath{\rho}o\ensuremath{\nu}\ensuremath{\omega}\ensuremath{\nu} \ensuremath{\sigma}\ensuremath{\chi}o\ensuremath{\lambda}\ensuremath{\iota}\ensuremath{\kappa}\ensuremath{\acute\omega}\ensuremath{\nu} \ensuremath{\beta}\ensuremath{\iota}\ensuremath{\beta}\ensuremath{\lambda}\ensuremath{\acute\iota}\ensuremath{\omega}\ensuremath{\nu}, \ensuremath{\mu}\ensuremath{\varepsilon} \ensuremath{\delta}\ensuremath{\varepsilon}\ensuremath{\iota}\ensuremath{\gamma}\ensuremath{\mu}\ensuremath{\alpha}\ensuremath{\tau}\ensuremath{\iota}\ensuremath{\kappa}\ensuremath{\acute\eta} \ensuremath{\pi}\ensuremath{\rho}o\ensuremath{\sigma}\ensuremath{\acute\epsilon}\ensuremath{\gamma}\ensuremath{\gamma}\ensuremath{\iota}\ensuremath{\sigma}\ensuremath{\eta} \ensuremath{\sigma}\ensuremath{\tau}\'{o}\ensuremath{\chi}\ensuremath{\omega}\ensuremath{\nu} \ensuremath{\kappa}\ensuremath{\alpha}\ensuremath{\iota} o\ensuremath{\delta}\ensuremath{\eta}\ensuremath{\gamma}\ensuremath{\iota}\ensuremath{\acute\omega}\ensuremath{\nu} \ensuremath{\gamma}\ensuremath{\iota}\ensuremath{\alpha} \ensuremath{\tau}\ensuremath{\alpha} \ensuremath{\beta}\ensuremath{\iota}\ensuremath{\beta}\ensuremath{\lambda}\ensuremath{\acute\iota}\ensuremath{\alpha} \ensuremath{\tau}\ensuremath{\omega}\ensuremath{\nu} {M\ensuremath{\alpha}\ensuremath{\theta}\ensuremath{\eta}\ensuremath{\mu}\ensuremath{\alpha}\ensuremath{\tau}\ensuremath{\iota}\ensuremath{\kappa}\ensuremath{\acute\omega}\ensuremath{\nu}} \ensuremath{\tau}o\ensuremath{\upsilon} {\ensuremath{\Gamma}\ensuremath{\upsilon}\ensuremath{\mu}\ensuremath{\nu}\ensuremath{\alpha}\ensuremath{\sigma}\ensuremath{\acute\iota}o\ensuremath{\upsilon}}},
journal = {M\ensuremath{\alpha}\ensuremath{\theta}\ensuremath{\eta}\ensuremath{\mu}\ensuremath{\alpha}\ensuremath{\tau}\ensuremath{\iota}\ensuremath{\kappa}\ensuremath{\acute\eta} E\ensuremath{\pi}\ensuremath{\iota}\ensuremath{\theta}\ensuremath{\varepsilon}\ensuremath{\acute\omega}\ensuremath{\rho}\ensuremath{\eta}\ensuremath{\sigma}\ensuremath{\eta}},
pages = {24--44},
year = {1999},
volume = {51},
language = {gr},
url = {http://geodesic.mathdoc.fr/item/MR_1999_51_a1/}
}
TY - JOUR AU - Α. Μπαρκάτσας TI - Προτάσεις για το σχεδιασμό, τη συγγραφή και την αξιολόγηση σύγχρονων σχολικών βιβλίων, με δειγματική προσέγγιση στόχων και οδηγιών για τα βιβλία των Μαθηματικών του Γυμνασίου JO - Μαθηματική Επιθεώρηση PY - 1999 SP - 24 EP - 44 VL - 51 UR - http://geodesic.mathdoc.fr/item/MR_1999_51_a1/ LA - gr ID - MR_1999_51_a1 ER -
%0 Journal Article %A Α. Μπαρκάτσας %T Προτάσεις για το σχεδιασμό, τη συγγραφή και την αξιολόγηση σύγχρονων σχολικών βιβλίων, με δειγματική προσέγγιση στόχων και οδηγιών για τα βιβλία των Μαθηματικών του Γυμνασίου %J Μαθηματική Επιθεώρηση %D 1999 %P 24-44 %V 51 %U http://geodesic.mathdoc.fr/item/MR_1999_51_a1/ %G gr %F MR_1999_51_a1
Α. Μπαρκάτσας. Προτάσεις για το σχεδιασμό, τη συγγραφή και την αξιολόγηση σύγχρονων σχολικών βιβλίων, με δειγματική προσέγγιση στόχων και οδηγιών για τα βιβλία των Μαθηματικών του Γυμνασίου. Μαθηματική Επιθεώρηση, Tome 51 (1999), pp. 24-44. http://geodesic.mathdoc.fr/item/MR_1999_51_a1/