Geodesic
Ερευνητικές κατευθύνσεις στη διδακτική των Μαθηματικών στα πλαίσια μιας συλλογικής προσπάθειας για τη ριζική αναμόρφωση της μαθηματικής μας εκπαίδευσης.
Ευκλείδης Γ, 33-34-35 (1992), pp. 153-165 
Χ. Στράντζαλος. Ερευνητικές κατευθύνσεις στη διδακτική των Μαθηματικών στα πλαίσια μιας συλλογικής προσπάθειας για τη ριζική αναμόρφωση της μαθηματικής μας εκπαίδευσης.. Ευκλείδης Γ, 33-34-35 (1992), pp. 153-165. http://geodesic.mathdoc.fr/item/EUG_1992_33-34-35_a16/
@article{EUG_1992_33-34-35_a16,
     author = {X. \ensuremath{\Sigma}\ensuremath{\tau}\ensuremath{\rho}\ensuremath{\acute\alpha}\ensuremath{\nu}\ensuremath{\tau}\ensuremath{\zeta}\ensuremath{\alpha}\ensuremath{\lambda}o\ensuremath{\varsigma}},
     title = {E\ensuremath{\rho}\ensuremath{\varepsilon}\ensuremath{\upsilon}\ensuremath{\nu}\ensuremath{\eta}\ensuremath{\tau}\ensuremath{\iota}\ensuremath{\kappa}\ensuremath{\acute\epsilon}\ensuremath{\varsigma} \ensuremath{\kappa}\ensuremath{\alpha}\ensuremath{\tau}\ensuremath{\varepsilon}\ensuremath{\upsilon}\ensuremath{\theta}\ensuremath{\acute\upsilon}\ensuremath{\nu}\ensuremath{\sigma}\ensuremath{\varepsilon}\ensuremath{\iota}\ensuremath{\varsigma} \ensuremath{\sigma}\ensuremath{\tau}\ensuremath{\eta} \ensuremath{\delta}\ensuremath{\iota}\ensuremath{\delta}\ensuremath{\alpha}\ensuremath{\kappa}\ensuremath{\tau}\ensuremath{\iota}\ensuremath{\kappa}\ensuremath{\acute\eta} \ensuremath{\tau}\ensuremath{\omega}\ensuremath{\nu} {M\ensuremath{\alpha}\ensuremath{\theta}\ensuremath{\eta}\ensuremath{\mu}\ensuremath{\alpha}\ensuremath{\tau}\ensuremath{\iota}\ensuremath{\kappa}\ensuremath{\acute\omega}\ensuremath{\nu}} \ensuremath{\sigma}\ensuremath{\tau}\ensuremath{\alpha} \ensuremath{\pi}\ensuremath{\lambda}\ensuremath{\alpha}\ensuremath{\acute\iota}\ensuremath{\sigma}\ensuremath{\iota}\ensuremath{\alpha} \ensuremath{\mu}\ensuremath{\iota}\ensuremath{\alpha}\ensuremath{\varsigma} \ensuremath{\sigma}\ensuremath{\upsilon}\ensuremath{\lambda}\ensuremath{\lambda}o\ensuremath{\gamma}\ensuremath{\iota}\ensuremath{\kappa}\ensuremath{\acute\eta}\ensuremath{\varsigma} \ensuremath{\pi}\ensuremath{\rho}o\ensuremath{\sigma}\ensuremath{\pi}\ensuremath{\acute\alpha}\ensuremath{\theta}\ensuremath{\varepsilon}\ensuremath{\iota}\ensuremath{\alpha}\ensuremath{\varsigma} \ensuremath{\gamma}\ensuremath{\iota}\ensuremath{\alpha} \ensuremath{\tau}\ensuremath{\eta} \ensuremath{\rho}\ensuremath{\iota}\ensuremath{\zeta}\ensuremath{\iota}\ensuremath{\kappa}\ensuremath{\acute\eta} \ensuremath{\alpha}\ensuremath{\nu}\ensuremath{\alpha}\ensuremath{\mu}\'{o}\ensuremath{\rho}\ensuremath{\varphi}\ensuremath{\omega}\ensuremath{\sigma}\ensuremath{\eta} \ensuremath{\tau}\ensuremath{\eta}\ensuremath{\varsigma} \ensuremath{\mu}\ensuremath{\alpha}\ensuremath{\theta}\ensuremath{\eta}\ensuremath{\mu}\ensuremath{\alpha}\ensuremath{\tau}\ensuremath{\iota}\ensuremath{\kappa}\ensuremath{\acute\eta}\ensuremath{\varsigma} \ensuremath{\mu}\ensuremath{\alpha}\ensuremath{\varsigma} \ensuremath{\varepsilon}\ensuremath{\kappa}\ensuremath{\pi}\ensuremath{\alpha}\ensuremath{\acute\iota}\ensuremath{\delta}\ensuremath{\varepsilon}\ensuremath{\upsilon}\ensuremath{\sigma}\ensuremath{\eta}\ensuremath{\varsigma}.},
     journal = {E\ensuremath{\upsilon}\ensuremath{\kappa}\ensuremath{\lambda}\ensuremath{\varepsilon}\ensuremath{\acute\iota}\ensuremath{\delta}\ensuremath{\eta}\ensuremath{\varsigma} \ensuremath{\Gamma}},
     pages = {153--165},
     year = {1992},
     volume = {33-34-35},
     language = {gr},
     url = {http://geodesic.mathdoc.fr/item/EUG_1992_33-34-35_a16/}
}
TY  - JOUR
AU  - Χ. Στράντζαλος
TI  - Ερευνητικές κατευθύνσεις στη διδακτική των Μαθηματικών στα πλαίσια μιας συλλογικής προσπάθειας για τη ριζική αναμόρφωση της μαθηματικής μας εκπαίδευσης.
JO  - Ευκλείδης Γ
PY  - 1992
SP  - 153
EP  - 165
VL  - 33-34-35
UR  - http://geodesic.mathdoc.fr/item/EUG_1992_33-34-35_a16/
LA  - gr
ID  - EUG_1992_33-34-35_a16
ER  - 
%0 Journal Article
%A Χ. Στράντζαλος
%T Ερευνητικές κατευθύνσεις στη διδακτική των Μαθηματικών στα πλαίσια μιας συλλογικής προσπάθειας για τη ριζική αναμόρφωση της μαθηματικής μας εκπαίδευσης.
%J Ευκλείδης Γ
%D 1992
%P 153-165
%V 33-34-35
%U http://geodesic.mathdoc.fr/item/EUG_1992_33-34-35_a16/
%G gr
%F EUG_1992_33-34-35_a16

Voir la notice de l'article provenant de la source Hellenic Digital Mathematics Library