Είναι Δυνατή η Διδασκαλία Αφηρημένων Αλγεβρικών Δομών στο Λύκειο; Μια Ιστορική Προσέγγιση.
Ευκλείδης Γ , Tome 28 (1991), p. 24-34.

Voir la notice de l'article provenant de la source Hellenic Digital Mathematics Library

@article{EUG_1991__28_a20,
     author = {K\ensuremath{\omega}\ensuremath{\nu}\ensuremath{\sigma}\ensuremath{\tau}\ensuremath{\alpha}\ensuremath{\nu}\ensuremath{\tau}\ensuremath{\acute\iota}\ensuremath{\nu}o\ensuremath{\varsigma} T\ensuremath{\zeta}\ensuremath{\alpha}\ensuremath{\nu}\ensuremath{\acute\alpha}\ensuremath{\kappa}\ensuremath{\eta}\ensuremath{\varsigma}},
     title = {E\ensuremath{\acute\iota}\ensuremath{\nu}\ensuremath{\alpha}\ensuremath{\iota} {\ensuremath{\Delta}\ensuremath{\upsilon}\ensuremath{\nu}\ensuremath{\alpha}\ensuremath{\tau}\ensuremath{\acute\eta}} \ensuremath{\eta} {\ensuremath{\Delta}\ensuremath{\iota}\ensuremath{\delta}\ensuremath{\alpha}\ensuremath{\sigma}\ensuremath{\kappa}\ensuremath{\alpha}\ensuremath{\lambda}\ensuremath{\acute\iota}\ensuremath{\alpha}} {A\ensuremath{\varphi}\ensuremath{\eta}\ensuremath{\rho}\ensuremath{\eta}\ensuremath{\mu}\ensuremath{\acute\epsilon}\ensuremath{\nu}\ensuremath{\omega}\ensuremath{\nu}} {A\ensuremath{\lambda}\ensuremath{\gamma}\ensuremath{\varepsilon}\ensuremath{\beta}\ensuremath{\rho}\ensuremath{\iota}\ensuremath{\kappa}\ensuremath{\acute\omega}\ensuremath{\nu}} {\ensuremath{\Delta}o\ensuremath{\mu}\ensuremath{\acute\omega}\ensuremath{\nu}} \ensuremath{\sigma}\ensuremath{\tau}o {\ensuremath{\Lambda}\ensuremath{\acute\upsilon}\ensuremath{\kappa}\ensuremath{\varepsilon}\ensuremath{\iota}o;} {M\ensuremath{\iota}\ensuremath{\alpha}} {I\ensuremath{\sigma}\ensuremath{\tau}o\ensuremath{\rho}\ensuremath{\iota}\ensuremath{\kappa}\ensuremath{\acute\eta}} {\ensuremath{\Pi}\ensuremath{\rho}o\ensuremath{\sigma}\ensuremath{\acute\epsilon}\ensuremath{\gamma}\ensuremath{\gamma}\ensuremath{\iota}\ensuremath{\sigma}\ensuremath{\eta}.}},
     journal = {E\ensuremath{\upsilon}\ensuremath{\kappa}\ensuremath{\lambda}\ensuremath{\varepsilon}\ensuremath{\acute\iota}\ensuremath{\delta}\ensuremath{\eta}\ensuremath{\varsigma} \ensuremath{\Gamma}
},
     pages = {24-34},
     publisher = {mathdoc},
     volume = {28},
     year = {1991},
     language = {gr},
     url = {http://geodesic.mathdoc.fr/item/EUG_1991__28_a20/}
}
TY  - JOUR
AU  - Κωνσταντίνος Τζανάκης
TI  - Είναι Δυνατή η Διδασκαλία Αφηρημένων Αλγεβρικών Δομών στο Λύκειο; Μια Ιστορική Προσέγγιση.
JO  - Ευκλείδης Γ

PY  - 1991
SP  - 24
EP  - 34
VL  - 28
PB  - mathdoc
UR  - http://geodesic.mathdoc.fr/item/EUG_1991__28_a20/
LA  - gr
ID  - EUG_1991__28_a20
ER  - 
%0 Journal Article
%A Κωνσταντίνος Τζανάκης
%T Είναι Δυνατή η Διδασκαλία Αφηρημένων Αλγεβρικών Δομών στο Λύκειο; Μια Ιστορική Προσέγγιση.
%J Ευκλείδης Γ

%D 1991
%P 24-34
%V 28
%I mathdoc
%U http://geodesic.mathdoc.fr/item/EUG_1991__28_a20/
%G gr
%F EUG_1991__28_a20
Κωνσταντίνος Τζανάκης. Είναι Δυνατή η Διδασκαλία Αφηρημένων Αλγεβρικών Δομών στο Λύκειο; Μια Ιστορική Προσέγγιση.. Ευκλείδης Γ
, Tome 28 (1991), p. 24-34. http://geodesic.mathdoc.fr/item/EUG_1991__28_a20/