Προγράμματα Μαθηματικών στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση: Τι Πρέπει να Διδαχθεί και Γιατί.
Δελτίο της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρίας , Tome 29 (1988), p. 4-18.

Voir la notice de l'article provenant de la source Hellenic Digital Mathematics Library

@article{DEME_1988__29_a18,
     author = {X\ensuremath{\rho}\'{o}\ensuremath{\nu}\ensuremath{\eta}\ensuremath{\varsigma} \ensuremath{\Sigma}\ensuremath{\tau}\ensuremath{\rho}\ensuremath{\acute\alpha}\ensuremath{\nu}\ensuremath{\tau}\ensuremath{\zeta}\ensuremath{\alpha}\ensuremath{\lambda}o\ensuremath{\varsigma}},
     title = {\ensuremath{\Pi}\ensuremath{\rho}o\ensuremath{\gamma}\ensuremath{\rho}\ensuremath{\acute\alpha}\ensuremath{\mu}\ensuremath{\mu}\ensuremath{\alpha}\ensuremath{\tau}\ensuremath{\alpha} {M\ensuremath{\alpha}\ensuremath{\theta}\ensuremath{\eta}\ensuremath{\mu}\ensuremath{\alpha}\ensuremath{\tau}\ensuremath{\iota}\ensuremath{\kappa}\ensuremath{\acute\omega}\ensuremath{\nu}} \ensuremath{\sigma}\ensuremath{\tau}\ensuremath{\eta} {\ensuremath{\Delta}\ensuremath{\varepsilon}\ensuremath{\upsilon}\ensuremath{\tau}\ensuremath{\varepsilon}\ensuremath{\rho}o\ensuremath{\beta}\ensuremath{\acute\alpha}\ensuremath{\theta}\ensuremath{\mu}\ensuremath{\iota}\ensuremath{\alpha}} {E\ensuremath{\kappa}\ensuremath{\pi}\ensuremath{\alpha}\ensuremath{\acute\iota}\ensuremath{\delta}\ensuremath{\varepsilon}\ensuremath{\upsilon}\ensuremath{\sigma}\ensuremath{\eta}:} {T\ensuremath{\iota}} {\ensuremath{\Pi}\ensuremath{\rho}\ensuremath{\acute\epsilon}\ensuremath{\pi}\ensuremath{\varepsilon}\ensuremath{\iota}} \ensuremath{\nu}\ensuremath{\alpha} {\ensuremath{\Delta}\ensuremath{\iota}\ensuremath{\delta}\ensuremath{\alpha}\ensuremath{\chi}\ensuremath{\theta}\ensuremath{\varepsilon}\ensuremath{\acute\iota}} \ensuremath{\kappa}\ensuremath{\alpha}\ensuremath{\iota} {\ensuremath{\Gamma}\ensuremath{\iota}\ensuremath{\alpha}\ensuremath{\tau}\ensuremath{\acute\iota}.}},
     journal = {\ensuremath{\Delta}\ensuremath{\varepsilon}\ensuremath{\lambda}\ensuremath{\tau}\ensuremath{\acute\iota}o \ensuremath{\tau}\ensuremath{\eta}\ensuremath{\varsigma} E\ensuremath{\lambda}\ensuremath{\lambda}\ensuremath{\eta}\ensuremath{\nu}\ensuremath{\iota}\ensuremath{\kappa}\ensuremath{\acute\eta}\ensuremath{\varsigma} M\ensuremath{\alpha}\ensuremath{\theta}\ensuremath{\eta}\ensuremath{\mu}\ensuremath{\alpha}\ensuremath{\tau}\ensuremath{\iota}\ensuremath{\kappa}\ensuremath{\acute\eta}\ensuremath{\varsigma} E\ensuremath{\tau}\ensuremath{\alpha}\ensuremath{\iota}\ensuremath{\rho}\ensuremath{\acute\iota}\ensuremath{\alpha}\ensuremath{\varsigma}
},
     pages = {4-18},
     publisher = {mathdoc},
     volume = {29},
     year = {1988},
     language = {gr},
     url = {http://geodesic.mathdoc.fr/item/DEME_1988__29_a18/}
}
TY  - JOUR
AU  - Χρόνης Στράντζαλος
TI  - Προγράμματα Μαθηματικών στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση: Τι Πρέπει να Διδαχθεί και Γιατί.
JO  - Δελτίο της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρίας

PY  - 1988
SP  - 4
EP  - 18
VL  - 29
PB  - mathdoc
UR  - http://geodesic.mathdoc.fr/item/DEME_1988__29_a18/
LA  - gr
ID  - DEME_1988__29_a18
ER  - 
%0 Journal Article
%A Χρόνης Στράντζαλος
%T Προγράμματα Μαθηματικών στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση: Τι Πρέπει να Διδαχθεί και Γιατί.
%J Δελτίο της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρίας

%D 1988
%P 4-18
%V 29
%I mathdoc
%U http://geodesic.mathdoc.fr/item/DEME_1988__29_a18/
%G gr
%F DEME_1988__29_a18
Χρόνης Στράντζαλος. Προγράμματα Μαθηματικών στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση: Τι Πρέπει να Διδαχθεί και Γιατί.. Δελτίο της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρίας
, Tome 29 (1988), p. 4-18. http://geodesic.mathdoc.fr/item/DEME_1988__29_a18/