Είναι Δυνατή η Διδασκαλία Αφηρημένων Αλγεβρικών Δομών στο Λύκειο; Μια Ιστορική Προσέγγιση.
Δελτίο της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρίας , Tome 28 (1987), p. 24-34.

Voir la notice de l'article provenant de la source Hellenic Digital Mathematics Library

@article{DEME_1987__28_a20,
     author = {K\ensuremath{\omega}\ensuremath{\nu}\ensuremath{\sigma}\ensuremath{\tau}\ensuremath{\alpha}\ensuremath{\nu}\ensuremath{\tau}\ensuremath{\acute\iota}\ensuremath{\nu}o\ensuremath{\varsigma} T\ensuremath{\zeta}\ensuremath{\alpha}\ensuremath{\nu}\ensuremath{\acute\alpha}\ensuremath{\kappa}\ensuremath{\eta}\ensuremath{\varsigma}},
     title = {E\ensuremath{\acute\iota}\ensuremath{\nu}\ensuremath{\alpha}\ensuremath{\iota} {\ensuremath{\Delta}\ensuremath{\upsilon}\ensuremath{\nu}\ensuremath{\alpha}\ensuremath{\tau}\ensuremath{\acute\eta}} \ensuremath{\eta} {\ensuremath{\Delta}\ensuremath{\iota}\ensuremath{\delta}\ensuremath{\alpha}\ensuremath{\sigma}\ensuremath{\kappa}\ensuremath{\alpha}\ensuremath{\lambda}\ensuremath{\acute\iota}\ensuremath{\alpha}} {A\ensuremath{\varphi}\ensuremath{\eta}\ensuremath{\rho}\ensuremath{\eta}\ensuremath{\mu}\ensuremath{\acute\epsilon}\ensuremath{\nu}\ensuremath{\omega}\ensuremath{\nu}} {A\ensuremath{\lambda}\ensuremath{\gamma}\ensuremath{\varepsilon}\ensuremath{\beta}\ensuremath{\rho}\ensuremath{\iota}\ensuremath{\kappa}\ensuremath{\acute\omega}\ensuremath{\nu}} {\ensuremath{\Delta}o\ensuremath{\mu}\ensuremath{\acute\omega}\ensuremath{\nu}} \ensuremath{\sigma}\ensuremath{\tau}o {\ensuremath{\Lambda}\ensuremath{\acute\upsilon}\ensuremath{\kappa}\ensuremath{\varepsilon}\ensuremath{\iota}o;} {M\ensuremath{\iota}\ensuremath{\alpha}} {I\ensuremath{\sigma}\ensuremath{\tau}o\ensuremath{\rho}\ensuremath{\iota}\ensuremath{\kappa}\ensuremath{\acute\eta}} {\ensuremath{\Pi}\ensuremath{\rho}o\ensuremath{\sigma}\ensuremath{\acute\epsilon}\ensuremath{\gamma}\ensuremath{\gamma}\ensuremath{\iota}\ensuremath{\sigma}\ensuremath{\eta}.}},
     journal = {\ensuremath{\Delta}\ensuremath{\varepsilon}\ensuremath{\lambda}\ensuremath{\tau}\ensuremath{\acute\iota}o \ensuremath{\tau}\ensuremath{\eta}\ensuremath{\varsigma} E\ensuremath{\lambda}\ensuremath{\lambda}\ensuremath{\eta}\ensuremath{\nu}\ensuremath{\iota}\ensuremath{\kappa}\ensuremath{\acute\eta}\ensuremath{\varsigma} M\ensuremath{\alpha}\ensuremath{\theta}\ensuremath{\eta}\ensuremath{\mu}\ensuremath{\alpha}\ensuremath{\tau}\ensuremath{\iota}\ensuremath{\kappa}\ensuremath{\acute\eta}\ensuremath{\varsigma} E\ensuremath{\tau}\ensuremath{\alpha}\ensuremath{\iota}\ensuremath{\rho}\ensuremath{\acute\iota}\ensuremath{\alpha}\ensuremath{\varsigma}
},
     pages = {24-34},
     publisher = {mathdoc},
     volume = {28},
     year = {1987},
     language = {gr},
     url = {http://geodesic.mathdoc.fr/item/DEME_1987__28_a20/}
}
TY  - JOUR
AU  - Κωνσταντίνος Τζανάκης
TI  - Είναι Δυνατή η Διδασκαλία Αφηρημένων Αλγεβρικών Δομών στο Λύκειο; Μια Ιστορική Προσέγγιση.
JO  - Δελτίο της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρίας

PY  - 1987
SP  - 24
EP  - 34
VL  - 28
PB  - mathdoc
UR  - http://geodesic.mathdoc.fr/item/DEME_1987__28_a20/
LA  - gr
ID  - DEME_1987__28_a20
ER  - 
%0 Journal Article
%A Κωνσταντίνος Τζανάκης
%T Είναι Δυνατή η Διδασκαλία Αφηρημένων Αλγεβρικών Δομών στο Λύκειο; Μια Ιστορική Προσέγγιση.
%J Δελτίο της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρίας

%D 1987
%P 24-34
%V 28
%I mathdoc
%U http://geodesic.mathdoc.fr/item/DEME_1987__28_a20/
%G gr
%F DEME_1987__28_a20
Κωνσταντίνος Τζανάκης. Είναι Δυνατή η Διδασκαλία Αφηρημένων Αλγεβρικών Δομών στο Λύκειο; Μια Ιστορική Προσέγγιση.. Δελτίο της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρίας
, Tome 28 (1987), p. 24-34. http://geodesic.mathdoc.fr/item/DEME_1987__28_a20/