Geodesic

Volume 26 (2018) no. 4

Sommaire

Motivace žáka v hodině matematiky
p. 193-204
Rozvoj schopnosti učiť sa v matematike u nadaných žiakov
p. 205-219
Využití podobnosti trojúhelníků pro měření výšek
p. 220-235
Maturita z matematiky v Bavorsku – zadání úloh a stručný postup řešení. Část 1
p. 236-255
Dva dny s didaktikou matematiky 2019
p. 256