Geodesic

Tome 17 (2009) no. 1

Sommaire

75 - alebo hry s číslami
p. 1-8
Může být částečný součet harmonické řady celé číslo?
p. 9-10
Matematika a vzdělávání žáků se specifickými vzdělávacími potřebami
p. 11-26
Grafická reprezentace řešení nerutinních kombinatorických úloh
p. 27-31
Grafická komunikace a reklama (2)
p. 32-41
Který čtyřúhelník má největší obsah?
p. 42-44
Modernizácia vyučovania matematiky: hrozí populismus, povrchnosť, jednostrannosť
p. 45-52
Co musí (?) obsahovat učebnice
p. 53-55
Využití programu MS Excel v práci učitele matematiky
p. 55-56
Matematika v kostce pro základní školy a nižší ročníky víceletých gymnázií
p. 57-58
XIV. seminář o filozofických otázkách matematiky a fyziky a 29. mezinárodní konference historie matematiky
p. 59-63
Celostátní setkání učitelů matematiky gymnázií
p. 63-64