Geodesic

Volume 54 (2010) no. 2

Sommaire

Какой будет школьная математика в 2050 году?
p. 2-7
Об особенностях математической подготовки по управленческим специальностям
p. 8-12
Варианты вступительного экзамена по математике в СУНЦ МГУ (школа им.~А.~Н.~Колмогорова) в 2010 году
p. 12-14
Как обучать построению графиков функций в средней школе
p. 14-20
Применение общего определения функции при определении некоторых основных элементарных функций
p. 20-24
Задачи как средство формирования профессиональных навыков у студентов сельскохозяйственных специальностей
p. 24-26
Дополнительное математическое образование школьников
p. 26-38
О преподавании элементов теории вероятностей и статистики в дистанционной школе
p. 38-40
The Stieltjes Integrals for the Quaternions
p. 41-47
Как вводить понятие функции в средней школе
p. 47-51
Практика и теория многовариантности решения тригонометрических
p. 51-56
Лабораторные работы по дисциплине ``Теория игр и исследование операций"
p. 56-61
Проблемы постановки и преподавания математических дисциплин в высшей школе
p. 61-69
Некоторые методические аспекты приема заданий по высшей математике
p. 69-73
О теории и методике обучения математике в высшей технической школе
p. 73-82
Математическая культура мышления как социально-значимое явление
p. 82-86
Об использовании информационных технологий на уроках математики в средней школе
p. 86-87
Психолого-педагогические условия реализации личностно-ориентированного подхода при обучении решению сюжетных задач
p. 87-94
Сведения об авторах
p. 94-95
Теория одного класса Пуассоновских процессов.
p. 96-105