Geodesic
Praktyki instytucjonalne i rozwój pojęciowy - studium przypadku kursów rachunku różniczkowego i całkowego w północno-amerykańskim college'u
Didactica Mathematicae, Tome 32 (2009).

Voir la notice de l'article provenant de la source Annales Societatis Mathematicae Polonae Series

Praktyki instytucjonalne i rozwój pojęciowy - studium przypadku kursów rachunku różniczkowego i całkowego w północno-amerykańskim college'u 
@article{10_14708_dm_v32i0_24,
     author = {Nadia Hardy},
     title = {Praktyki instytucjonalne i rozw\'oj poj\k{e}ciowy - studium przypadku kurs\'ow rachunku r\'o\.zniczkowego i ca{\l}kowego w p\'o{\l}nocno-ameryka\'nskim college'u},
     journal = {Didactica Mathematicae},
     publisher = {mathdoc},
     volume = {32},
     year = {2009},
     doi = {10.14708/dm.v32i0.24},
     language = {pl},
     url = {http://geodesic.mathdoc.fr/articles/10.14708/dm.v32i0.24/}
}
TY  - JOUR
AU  - Nadia Hardy
TI  - Praktyki instytucjonalne i rozwój pojęciowy - studium przypadku kursów rachunku różniczkowego i całkowego w północno-amerykańskim college'u
JO  - Didactica Mathematicae
PY  - 2009
VL  - 32
PB  - mathdoc
UR  - http://geodesic.mathdoc.fr/articles/10.14708/dm.v32i0.24/
DO  - 10.14708/dm.v32i0.24
LA  - pl
ID  - 10_14708_dm_v32i0_24
ER  - 
%0 Journal Article
%A Nadia Hardy
%T Praktyki instytucjonalne i rozwój pojęciowy - studium przypadku kursów rachunku różniczkowego i całkowego w północno-amerykańskim college'u
%J Didactica Mathematicae
%D 2009
%V 32
%I mathdoc
%U http://geodesic.mathdoc.fr/articles/10.14708/dm.v32i0.24/
%R 10.14708/dm.v32i0.24
%G pl
%F 10_14708_dm_v32i0_24
Nadia Hardy. Praktyki instytucjonalne i rozwój pojęciowy - studium przypadku kursów rachunku różniczkowego i całkowego w północno-amerykańskim college'u. Didactica Mathematicae, Tome 32 (2009). doi : 10.14708/dm.v32i0.24. http://geodesic.mathdoc.fr/articles/10.14708/dm.v32i0.24/

Cité par Sources :