Geodesic
Wpływ kalkulatora graficznego na rozwijanie wybranych aktywności matematycznych u uczniów wieku 13-16 lat
Didactica Mathematicae, Tome 30 (2007).

Voir la notice de l'article provenant de la source Annales Societatis Mathematicae Polonae Series

Współczesny człowiek funkcjonuje w sytuacji spoaecznej, zdeterminowanej obecnością technologii. Elektroniczne karty płatnicze znajdują coraz większe grono odbiorców, bezgotówkowe operacje internetowe umożliwiają rodzicom swobodne finansowe wspieranie dzieci studiujących poza miejscem zamieszkania, posiadaczami telefonów komórkowych są już nawet gimnazjaliści, a interaktywne zabawki umilają życie najmłodszym. W obliczu tych przeobrażeń przed nauczycielem stają nowe zadania, wynikające z konieczności przygotowania młodego czaowieka do funkcjonowania w świecie, w którym dostęp do informacji ma już charakter nieograniczony, a większośc działań ludzkich ulega automatyzacji. W swojej pracy doktorskiej podjęaam próbę ujęcia problemu zastosowania technologii informacyjnej w nauczaniu matematyki w sposób diametralnie odmienny, skupiając się przede wszystkim na roli kalkulatora graficznego w procesie kształtowania wybranych aktywności matematycznych. Tym, co w głównej mierze odróżnia opisywane przeze mnie badania od innych obejmujących podobną problematykę, jest próba opisania przebiegu realizacji pewnej całościowej koncepcji dydaktycznej w celu jej weryfikacji w warunkach szkolnych. 
@article{10_14708_dm_v30i0_9,
     author = {Agnieszka Herma},
     title = {Wp{\l}yw kalkulatora graficznego na rozwijanie wybranych aktywno\'sci matematycznych u uczni\'ow wieku 13-16 lat},
     journal = {Didactica Mathematicae},
     publisher = {mathdoc},
     volume = {30},
     year = {2007},
     doi = {10.14708/dm.v30i0.9},
     language = {pl},
     url = {http://geodesic.mathdoc.fr/articles/10.14708/dm.v30i0.9/}
}
TY  - JOUR
AU  - Agnieszka Herma
TI  - Wpływ kalkulatora graficznego na rozwijanie wybranych aktywności matematycznych u uczniów wieku 13-16 lat
JO  - Didactica Mathematicae
PY  - 2007
VL  - 30
PB  - mathdoc
UR  - http://geodesic.mathdoc.fr/articles/10.14708/dm.v30i0.9/
DO  - 10.14708/dm.v30i0.9
LA  - pl
ID  - 10_14708_dm_v30i0_9
ER  - 
%0 Journal Article
%A Agnieszka Herma
%T Wpływ kalkulatora graficznego na rozwijanie wybranych aktywności matematycznych u uczniów wieku 13-16 lat
%J Didactica Mathematicae
%D 2007
%V 30
%I mathdoc
%U http://geodesic.mathdoc.fr/articles/10.14708/dm.v30i0.9/
%R 10.14708/dm.v30i0.9
%G pl
%F 10_14708_dm_v30i0_9
Agnieszka Herma. Wpływ kalkulatora graficznego na rozwijanie wybranych aktywności matematycznych u uczniów wieku 13-16 lat. Didactica Mathematicae, Tome 30 (2007). doi : 10.14708/dm.v30i0.9. http://geodesic.mathdoc.fr/articles/10.14708/dm.v30i0.9/

Cité par Sources :