Geodesic

Sommaire du Fascicule no. 01

Symbol ułamka i jego związek z rozumieniem stosunku i proporcji przez uczniów II klasy gimnazjum
p. 5-49
Konkurs im. Anny Zofii Krygowskiej na najlepszą pracę studencką z dziedziny dydaktyki matematyki
p. 50
Kształt i położenie, czyli statyczne i dynamiczne ujęcie relacji symetrii (studium przypadku)
p. 51-91
Komunikat Jury Konkursu im. Anny Zofii Krygowskiej na najlepszą pracę studencką z dziedziny dydaktyki matematyki
p. 92
Trójkąt epistemologiczny w badaniu tworzenia się wiedzy matematycznej
p. 93-125
Genetyczna koncepcja matematyki
p. 127-149
Aspekty znaczeniowe i aspekty strukturalne pojęć matematycznych
p. 151-168
Stany i działania na stanach jako aspekty znaczeniowe pojęć matematycznych
p. 169-192
Kategorie myśli w historii nauki I w dydaktyce matematyki
p. 193-212
O poznawaniu liczb poprzez mowę
p. 213-220
Strategie stosowane przez uzdolnionych uczniów podczas obliczania pól figur na sieci kwadratowej
p. 221-236
Wybrane z ZDM , część X
p. 237-242
CIEAEM 55 — Płock, 22-28 lipca 2003 roku
p. 243-248
Druga Europejska Szkoła Letnia YERME 2004
p. 249-252
Dziesiąty Kongres ICME
p. 253-255
Analiza konstrukcji tekstu matematycznego jako środka przekazu pojęć w podręcznikach adresowanych do studentów
p. 257-264
Twórczość matematyczna uczniów gimnazjów posługujących się środkami komputerowymi
p. 265-279
Proces uogólniania w matematyce i stosowanie w nim symbolu literowego u uczniów w wieku 13-14 lat
p. 281-290
XVIII Szkoła Dydaktyki Matematyki
p. 291
Jubileusz 70-lecia urodzin i 50-lecia pracy naukowej Profesora Bogdana J. Noweckiego
p. 292
Setna rocznica urodzin Profesor Anny Zofii Krygowskiej
p. 292