Geodesic

Sommaire du Fascicule no. 1

Redakcja tomu
Perface
Spis treści
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia Geographica
Strona tytułowa
Wprowadzenie
Wybrane procesy kształtujące geografię jako kierunek studiów w Polsce w XXI wieku
p. 9-25
Kompetencje nauczyciela geografii w świetle reformy systemu edukacji... – potrzeba czy konieczność, czego powinniśmy się nauczyć, aby nowocześnie uczyć?
p. 26-38
Technologie informacyjno-komunikacyjne a kształcenie geograficzne... w zreformowanej szkole
p. 39-56
Ocenianie kształtujące w geografii: oczekiwania uczniów w nowej rzeczywistości edukacyjnej
p. 57-66
Regulacje popytowo-podażowe na edukacyjnym rynku pracy w Szwajcarii... na przykładzie nauczycieli geografii
p. 67-76
Niska świadomość ekologiczna studentów efektem niewystarczającego kształcenia... przyrodniczego na wcześniejszych etapach edukacyjnych
p. 77-89
Nauczanie geografii regionalnej Polski a przełamywanie stereotypowego... postrzegania regionu i miasta na przykładzie konurbacji górnośląskiej oraz Łodzi
p. 90-103
Tradycje i zakres polskich badań polarnych na przykładzie działalności Polskiej Stacji Polarnej na Spitsbergenie
p. 104-114
Geographical Education in Northern Ireland: past, present and... future?
p. 115-129
Dydaktyka geografii – teoria i metodologia (na przykładzie Bułgarii)
p. 130-139
Specifics of Geography Teacher Training at the Faculty of Natural Sciences Constantine the Philosopher University in Nitra
p. 140-153
Education of future geography teachers in Slovenia
p. 154-165
Modern School Geography and Inquiry Education
p. 166-179