Současný stav psaní dokumentů mezi učiteli na základních a středních školách
Zpravodaj Československého sdružení uživatelů TeXu, Tome 23 (2013) no. 3-4, pp. 163-172
Cet article a éte moissonné depuis la source Czech Digital Mathematics Library
Příspěvek se věnuje průzkumu dovedností editace textu mezi učiteli základních a středních škol. Budou uvedeny statistiky používání počítačových programů pro sazbu textu a obrázků a ukázky špatné nebo nevhodné sazby, stejně jako návrh řešení relativně neuspokojivého stavu. Jako statistický vzorek byla brána skupina učitelů studujících na Ostravské univerzitě v Ostravě rozšiřující studium matematiky v letech 2008-2012.
Příspěvek se věnuje průzkumu dovedností editace textu mezi učiteli základních a středních škol. Budou uvedeny statistiky používání počítačových programů pro sazbu textu a obrázků a ukázky špatné nebo nevhodné sazby, stejně jako návrh řešení relativně neuspokojivého stavu. Jako statistický vzorek byla brána skupina učitelů studujících na Ostravské univerzitě v Ostravě rozšiřující studium matematiky v letech 2008-2012.
Mots-clés :
typography; sazba; text; typography; typesetting; text
@article{ZCSUT_2013_23_3-4_a5,
author = {V\'aclav{\'\i}kov\'a, Zuzana},
title = {Sou\v{c}asn\'y stav psan{\'\i} dokument\r{u} mezi u\v{c}iteli na z\'akladn{\'\i}ch a st\v{r}edn{\'\i}ch \v{s}kol\'ach},
journal = {Zpravodaj \v{C}eskoslovensk\'eho sdru\v{z}en{\'\i} u\v{z}ivatel\r{u} TeXu},
pages = {163--172},
year = {2013},
volume = {23},
number = {3-4},
language = {cs},
url = {http://geodesic.mathdoc.fr/item/ZCSUT_2013_23_3-4_a5/}
}
TY - JOUR AU - Václavíková, Zuzana TI - Současný stav psaní dokumentů mezi učiteli na základních a středních školách JO - Zpravodaj Československého sdružení uživatelů TeXu PY - 2013 SP - 163 EP - 172 VL - 23 IS - 3-4 UR - http://geodesic.mathdoc.fr/item/ZCSUT_2013_23_3-4_a5/ LA - cs ID - ZCSUT_2013_23_3-4_a5 ER -
Václavíková, Zuzana. Současný stav psaní dokumentů mezi učiteli na základních a středních školách. Zpravodaj Československého sdružení uživatelů TeXu, Tome 23 (2013) no. 3-4, pp. 163-172. http://geodesic.mathdoc.fr/item/ZCSUT_2013_23_3-4_a5/