Geodesic
K významu a aplikacím pojmu šance ve školní výuce pravděpodobnosti
Učitel matematiky, Tome 32 (2024) no. 3, pp. 140-153 Cet article a éte moissonné depuis la source Czech Digital Mathematics Library

Voir la notice de l'article

Příspěvek se věnuje významovým rozdílům pojmů šance a pravděpodobnost. V teoretické části si čtenář připomene obecné poznatky o pravděpodobnosti a šancích a jejich základních vlastnostech. Článek obsahuje 12 jednoduchých úloh, v nichž je patrný rozdíl ve výpočtu i v hodnotě šancí a pravděpodobnosti jevu v nějakém náhodném pokusu. V závěru článku jsou uvedeny metodické poznámky ke správnému zařazení pojmu šance ve výuce matematiky na 2. stupni ZŠ.
Příspěvek se věnuje významovým rozdílům pojmů šance a pravděpodobnost. V teoretické části si čtenář připomene obecné poznatky o pravděpodobnosti a šancích a jejich základních vlastnostech. Článek obsahuje 12 jednoduchých úloh, v nichž je patrný rozdíl ve výpočtu i v hodnotě šancí a pravděpodobnosti jevu v nějakém náhodném pokusu. V závěru článku jsou uvedeny metodické poznámky ke správnému zařazení pojmu šance ve výuce matematiky na 2. stupni ZŠ.
Classification : 97K50 
@article{UM_2024_32_3_a1,
     author = {Fiala, Jan and Petr\'a\v{s}kov\'a, Vladim{\'\i}ra},
     title = {K~v\'yznamu a aplikac{\'\i}m pojmu \v{s}ance ve \v{s}koln{\'\i} v\'yuce pravd\v{e}podobnosti},
     journal = {U\v{c}itel matematiky},
     pages = {140--153},
     year = {2024},
     volume = {32},
     number = {3},
     language = {cs},
     url = {http://geodesic.mathdoc.fr/item/UM_2024_32_3_a1/}
}
TY  - JOUR
AU  - Fiala, Jan
AU  - Petrášková, Vladimíra
TI  - K významu a aplikacím pojmu šance ve školní výuce pravděpodobnosti
JO  - Učitel matematiky
PY  - 2024
SP  - 140
EP  - 153
VL  - 32
IS  - 3
UR  - http://geodesic.mathdoc.fr/item/UM_2024_32_3_a1/
LA  - cs
ID  - UM_2024_32_3_a1
ER  - 
%0 Journal Article
%A Fiala, Jan
%A Petrášková, Vladimíra
%T K významu a aplikacím pojmu šance ve školní výuce pravděpodobnosti
%J Učitel matematiky
%D 2024
%P 140-153
%V 32
%N 3
%U http://geodesic.mathdoc.fr/item/UM_2024_32_3_a1/
%G cs
%F UM_2024_32_3_a1
Fiala, Jan; Petrášková, Vladimíra. K významu a aplikacím pojmu šance ve školní výuce pravděpodobnosti. Učitel matematiky, Tome 32 (2024) no. 3, pp. 140-153. http://geodesic.mathdoc.fr/item/UM_2024_32_3_a1/

[1] Herman, J., Chrápavá, V., Jačovičová, E., Šimša, J.: Matematika. Úměrnosti. (1997). Prometheus.

[2] Horenský, R., Janů, I., Květoňová, M., Lukšová, H., Vémolová, R.: Matematika pro střední školy. 8. díl, Kombinatorika, pravděpodobnost, statistika. (2015). Didaktis.

[3] Krüger, K., Sill, H.-D., Sikora, Ch.: Didaktik der Stochastik in der Sekundarstufe I. (2015). Springer.

[4] MacGillivray, H.: Teaching chance for real. (2022). Teaching Statistics, 44(2), 45–47. | DOI

[5] Milinković, J.: Intuition about concept of chance in elementary school children. (2015). In K. Krainer & N. Vondrová (Eds.), CERME 9 - Ninth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (1st ed., pp. 722–726). Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, ERME. https://www.academia.edu/109801443/Intuition_about_concept_of_chance_in_elementary_school_children?auto=downloads

[6] Nisbet, S., Williams, A. M.: Improving students' attitudes to chance with games and activities. (2009). The Australian mathematics teacher, 65(3), 25–37. https://research-repository.griffith.edu.au/items/3b14739f-d7c4-50a2-ba42-75336349da33

[7] Plocki, A., Tlustý, P.: Pravděpodobnost a statistika pro začátečníky a mírně pokročilé. (2007). Prometheus.

[8] Sill, H.-D., Kurtzmann, G.: Didaktik der Stochastik in der Primarstufe. (2019). Springer.