Geodesic
Počítejte s Klokanem – Benjamín
Učitel matematiky, Tome 30 (2022) no. 3, pp. 160-174 Cet article a éte moissonné depuis la source Czech Digital Mathematics Library

Voir la notice de l'article

Cílem článku je poskytnout učitelům matematiky na základních školách a víceletých gymnáziích sadu zajímavých úloh vybraných ze soutěžních ročníků mezinárodní soutěže Matematický klokan - kategorie Benjamín včetně úplných řešení, a to většinou více způsoby, které mohou učitelé matematiky využít ve své výuce. Pro snadnější zařazení do vybraných oblastí matematiky zde čtenář nalezne rovněž popis učiva dle RVP ZV, ke kterému se daný příklad váže.
Cílem článku je poskytnout učitelům matematiky na základních školách a víceletých gymnáziích sadu zajímavých úloh vybraných ze soutěžních ročníků mezinárodní soutěže Matematický klokan - kategorie Benjamín včetně úplných řešení, a to většinou více způsoby, které mohou učitelé matematiky využít ve své výuce. Pro snadnější zařazení do vybraných oblastí matematiky zde čtenář nalezne rovněž popis učiva dle RVP ZV, ke kterému se daný příklad váže. 
@article{UM_2022_30_3_a2,
     author = {Van\v{e}k, Vladim{\'\i}r and Nocar, David},
     title = {Po\v{c}{\'\i}tejte s {Klokanem} {\textendash} {Benjam{\'\i}n}},
     journal = {U\v{c}itel matematiky},
     pages = {160--174},
     year = {2022},
     volume = {30},
     number = {3},
     language = {cs},
     url = {http://geodesic.mathdoc.fr/item/UM_2022_30_3_a2/}
}
TY  - JOUR
AU  - Vaněk, Vladimír
AU  - Nocar, David
TI  - Počítejte s Klokanem – Benjamín
JO  - Učitel matematiky
PY  - 2022
SP  - 160
EP  - 174
VL  - 30
IS  - 3
UR  - http://geodesic.mathdoc.fr/item/UM_2022_30_3_a2/
LA  - cs
ID  - UM_2022_30_3_a2
ER  - 
%0 Journal Article
%A Vaněk, Vladimír
%A Nocar, David
%T Počítejte s Klokanem – Benjamín
%J Učitel matematiky
%D 2022
%P 160-174
%V 30
%N 3
%U http://geodesic.mathdoc.fr/item/UM_2022_30_3_a2/
%G cs
%F UM_2022_30_3_a2
Vaněk, Vladimír; Nocar, David. Počítejte s Klokanem – Benjamín. Učitel matematiky, Tome 30 (2022) no. 3, pp. 160-174. http://geodesic.mathdoc.fr/item/UM_2022_30_3_a2/

[1] AKSF: Association Kangourou sans Frontieres. (1994). http://aksf.org

[2] JČMF: Matematický klokan. (1995). http://www.matematickyklokan.net

[3] MŠMT: Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání. (2021). https://www.edu.cz/rvp-ramcove-vzdelavaci-programy/ramcovy-vzdelavacici-program-pro-zakladni-vzdelavani-rvp-zv

[4] Nováková, E.: Žáci, učitelé a Cvrček: "Dělali jsme Cvrčka" - A co dál?. (2020). Učitel matematiky, 28(4), 194-207.

[5] Uhlířová, M.: Geometrické hrátky s klokánkem. (2021). Učitel matematiky, 29(3), 129-145.

[6] Vaněk, V., Calábek, P., Nocar, D.: České stopy v Matematickém klokanovi. (2018). Matematika fyzika informatika, 27(5), 334-346.