Inspirace ze zahraničí -- procvičování algebraických dovedností
Učitel matematiky, Tome 21 (2013) no. 2, pp. 124-128
Článek vychází z časopisu Mathematics Teacher, konkrétně z dubnového čísla uveřejněného roku 2012. Píše se zde, že hlavním cílem vyučujícího by mělo být propojení daných postupů (operace se zápornými čísli atp.) s myšlenkovými procesy žáků (obrácené myšlení, porozumění celku, nalezení příkladu a protipříkladu, rozpoznání chyby a mylného úsudku, zdůvodnění řešení u úloh s výběrem odpovědi, využití vlastností algebraických operací, kvalitativní myšlení a divergentní myšlení). Dále jsou zde některé z myšlenkových pochodů stručně popsány a ilustrovány na žákovských úlohách. Tento článek má za cíl pomoci učitelům plánovat skladbu hodin matematiky při procvičování této problematiky.
Článek vychází z časopisu Mathematics Teacher, konkrétně z dubnového čísla uveřejněného roku 2012. Píše se zde, že hlavním cílem vyučujícího by mělo být propojení daných postupů (operace se zápornými čísli atp.) s myšlenkovými procesy žáků (obrácené myšlení, porozumění celku, nalezení příkladu a protipříkladu, rozpoznání chyby a mylného úsudku, zdůvodnění řešení u úloh s výběrem odpovědi, využití vlastností algebraických operací, kvalitativní myšlení a divergentní myšlení). Dále jsou zde některé z myšlenkových pochodů stručně popsány a ilustrovány na žákovských úlohách. Tento článek má za cíl pomoci učitelům plánovat skladbu hodin matematiky při procvičování této problematiky.
@article{UM_2013_21_2_a6,
author = {Zelendov\'a, Eva},
title = {Inspirace ze zahrani\v{c}{\'\i} -- procvi\v{c}ov\'an{\'\i} algebraick\'ych dovednost{\'\i}},
journal = {U\v{c}itel matematiky},
pages = {124--128},
year = {2013},
volume = {21},
number = {2},
language = {cs},
url = {http://geodesic.mathdoc.fr/item/UM_2013_21_2_a6/}
}
Zelendová, Eva. Inspirace ze zahraničí -- procvičování algebraických dovedností. Učitel matematiky, Tome 21 (2013) no. 2, pp. 124-128. http://geodesic.mathdoc.fr/item/UM_2013_21_2_a6/