Parametre vplývajúce na obtiažnosť kombinatorických úloh
Učitel matematiky, Tome 21 (2013) no. 1, pp. 16-29
Cet article a éte moissonné depuis la source Czech Digital Mathematics Library
Článek shrnuje, co a kdy se žáci mají v kombinatorice učit. Dále poskytuje seznam parametrů, které dělají žákům při řešení kombinatorických úloh problém. V dalším textu se pak autor soustředí na konkrétní problémy a popisuje jejich výzkum. Prvním problémem jsou prvky, které kombinujeme. Je důležité, aby k věcem měli žáci již dobrý vztah, neoblíbené jsou úlohy z kombinatorické geometrie. Dalším faktorem je počet prvků, který kombinujeme, obecně jsou oblíbenější menší čísla. Posledním bodem článku jsou implicitní kombinatorické modely. Autor popisuje své tři modely a dále výzkum, kde se zaměřili na vliv implicitní kombinatorické metody na správnost řešení úloh.
Článek shrnuje, co a kdy se žáci mají v kombinatorice učit. Dále poskytuje seznam parametrů, které dělají žákům při řešení kombinatorických úloh problém. V dalším textu se pak autor soustředí na konkrétní problémy a popisuje jejich výzkum. Prvním problémem jsou prvky, které kombinujeme. Je důležité, aby k věcem měli žáci již dobrý vztah, neoblíbené jsou úlohy z kombinatorické geometrie. Dalším faktorem je počet prvků, který kombinujeme, obecně jsou oblíbenější menší čísla. Posledním bodem článku jsou implicitní kombinatorické modely. Autor popisuje své tři modely a dále výzkum, kde se zaměřili na vliv implicitní kombinatorické metody na správnost řešení úloh.
Classification :
97k99
@article{UM_2013_21_1_a1,
author = {Palen\v{c}\'arov\'a, Da\v{s}a and Polom\v{c}\'akov\'a, Anna},
title = {Parametre vpl\'yvaj\'uce na obtia\v{z}nos\v{t} kombinatorick\'ych \'uloh},
journal = {U\v{c}itel matematiky},
pages = {16--29},
year = {2013},
volume = {21},
number = {1},
language = {sk},
url = {http://geodesic.mathdoc.fr/item/UM_2013_21_1_a1/}
}
Palenčárová, Daša; Polomčáková, Anna. Parametre vplývajúce na obtiažnosť kombinatorických úloh. Učitel matematiky, Tome 21 (2013) no. 1, pp. 16-29. http://geodesic.mathdoc.fr/item/UM_2013_21_1_a1/