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Indagine nazionale sui Licei Matematici: analisi dell'esperienza sul campo dei docenti coinvolti, primi bilancie potenziali sviluppi
Matematica, cultura e società, Série 1, Tome 7 (2022) no. 1, pp. 69-85

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This article aims to present the results of a survey conducted on the teachers involved in the so-called “Liceo Matematico”. This project, born in 2015, quickly spread across the Italian territory, involving a growing number of schools and universities. This survey was promoted by the UMI Group on “Licei Matematici” born 2020 after the approval of the Scientific Commission of the Italian Mathematical Union. 
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