Giovanni Prodi e la ricerca in didattica della matematica
La Matematica nella società e nella cultura, Série 1, Tome 4 (2011) no. 3, pp. 411-432.

Voir la notice de l'article provenant de la source Biblioteca Digitale Italiana di Matematica

@article{RIUMI_2011_1_4_3_a3,
     author = {Mariotti, Maria Alessandra},
     title = {Giovanni {Prodi} e la ricerca in didattica della matematica},
     journal = {La Matematica nella societ\`a e nella cultura},
     pages = {411--432},
     publisher = {mathdoc},
     volume = {Ser. 1, 4},
     number = {3},
     year = {2011},
     zbl = {1259.01007},
     mrnumber = {921434},
     language = {it},
     url = {http://geodesic.mathdoc.fr/item/RIUMI_2011_1_4_3_a3/}
}
TY  - JOUR
AU  - Mariotti, Maria Alessandra
TI  - Giovanni Prodi e la ricerca in didattica della matematica
JO  - La Matematica nella società e nella cultura
PY  - 2011
SP  - 411
EP  - 432
VL  - 4
IS  - 3
PB  - mathdoc
UR  - http://geodesic.mathdoc.fr/item/RIUMI_2011_1_4_3_a3/
LA  - it
ID  - RIUMI_2011_1_4_3_a3
ER  - 
%0 Journal Article
%A Mariotti, Maria Alessandra
%T Giovanni Prodi e la ricerca in didattica della matematica
%J La Matematica nella società e nella cultura
%D 2011
%P 411-432
%V 4
%N 3
%I mathdoc
%U http://geodesic.mathdoc.fr/item/RIUMI_2011_1_4_3_a3/
%G it
%F RIUMI_2011_1_4_3_a3
Mariotti, Maria Alessandra. Giovanni Prodi e la ricerca in didattica della matematica. La Matematica nella società e nella cultura, Série 1, Tome 4 (2011) no. 3, pp. 411-432. http://geodesic.mathdoc.fr/item/RIUMI_2011_1_4_3_a3/

[1] Chini Artusi, L. (a cura di) Numeri e operazioni nella scuola di base, Bologna: Edizioni Zanichelli.

[2] Choquet, G. (1969) L'insegnamento della geometria, Milano: Feltrinelli. Traduzione italiana di Choquet G. (1964) L'enseignement de la géométrie, Paris: Hermann.

[3] Chevallard, Y.: 1985, La transposition didactique, Editions La Pens'ee Sauvage, Grenoble.

[4] CHURCHHOUSE, R.F. (Ed.) (1986) The influence of Computers and Informatics on Mathematics and its Teaching, ICMI Study Series, Cambridge: Cambridge University Press.

[5] Cerrai, P. (2010) Ricordo di Giovanni Prodi a Viareggio, 10 settembre 2010, (on line il 4 dicembre 2011) http://web.math.unifi.it/users/gfmt/convegno_10/materiali/cerrai.pdf

[6] Di Libero, A. Intervista a Giovanni Prodi, http://matematica.unibocconi.it/articoli/intervista-giovanni-prodi (On line 4 dicembbre 2011).

[7] Fischbein, E., Tirosh, D. and Melamed, U. (1981) Is it possible to measure the intuitive acceptance of a mathematical statement? In Educational Studies in Mathematics, vol 12, 4, 491-512. | MR

[8] HOYLES, C. and LAGRANGE, J.-B. (eds.) (2010) Mathematics Education and Technology - Rethinking the Terrain, Heidelberg, Berlin: Springer. | Zbl

[9] Krjgowska, Z. 1979, Cenni di didattica della matematica, I, Quaderni dell'UMI, Bologna: Pitagora Editrice.

[10] Linati, P. (2011) L'algoritmo delle occasioni perdute, Trento: Edizioni Erickson

[11] Mariotti, M.A. and Cerulli, M. (2002) : L'algebrista : un micromonde pour l'enseignementet l'apprentissage de l'algèbre de calcul, Sciences et Techniques Éducatives, Numéro spécial Algèbre vol 9, 1-2, 149-170.

[12] Mariotti, M.A. (1998) Introduzione alla dimostrazione all'inizio della scuola secondaria superiore, su L'insegnamento della matematica e delle Scienze Integrate, vol 21B, 3, 209-52.

[13] Mariotti, M.A. (2006) Proof and proving in mathematics education. A. Gutiérrez and P. Boero (eds) Handbook of Research on the Psychology of Mathematics Education, (pp. 173-204) Sense Publishers, Rotterdam, The Netherlands.

[14] Pescarini, A. (1969) Introduzione all'edizione italiana , in Choquet, G. (1969) L'insegnamento della geometria, Milano: Feltrinelli. | MR

[15] Polya, G., 1967, Come risolvere i problemi di matematica, Logica e euristica nel metodo matematico (traduzione da: How to solve it, 1945), Milano: Feltrinelli.

[16] POLYA G. (1970) La scoperta matematica, Capire, imparare e insegnare a risolvere i problemi, Volume I (traduzione da: Mathematical discovery, vol. II, 1967), Milano: Feltrinelli.

[17] POLYA G. (1971) La scoperta matematica, Capire, imparare e insegnare a risolvere i problemi, Volume II (traduzione da: Mathematical discovery, 1962), Milano: Feltrinelli.

[18] Robinson, A. (1996). Non-standard analysis, Princeton University Press. | DOI | MR | Zbl

[19] Villani, V. (2011) I contributi di Giovanni Prodi all'elaborazione e all'attuazione delle riforme scolastiche italiane della seconda metà del novecento, in L'insegnamento della matematica e delle Scienze Integrate, vol 34 A, 4, 411-446.

[GP1] Prodi, G. (1971/2011) La teoria degli insiemi nell'introduzione alla Matematica di base, Scuola Italiana Moderna, 1 ottobre 1971; ripreso ne L'Insegnamento della Matematica e delle Scienze integrate, vol. 33, 3, 293-310.

[GP2] Prodi, G. (1975a) Un nuovo programma di Matematica per il biennio, L'Insegnamento della Matematica, vol 6, 2, 47-52.

[GP3] Prodi, G. (1975b) Matematica come scoperta, vol. I Firenze, Messina: Casa Editrice D'Anna.

[GP4] Prodi, G. (1977) Matematica come scoperta - Guida per il vol. I - con il contributo dei Nuclei di Ricerca Didattica di Pisa, Pavia e Trieste, Firenze, Messina: Casa Editrice D'Anna.

[GP5] Prodi, G. (1977/2011) Finalità, contenuti e didattica della matematica, conferenza tenuta a Roma il 20 gennaio 1977 a un corso UCIIM per Presidi, pubblicata in L'Insegnamento della Matematica e delle Scienze integrate, vol, 33, 3 , 281-192.

[GP6] Prodi, G. (1977) Matematica come Scoperta, vol. 2, Messina - Firenze: Casa Editrice D'Anna.

[GP7] Prodi, G. (1977) Matematica come scoperta, Guida per vol. II - con il contributo dei Nuclei di Ricerca Didattica di Pisa, Pavia e Trieste, Firenze, Messina: Casa Editrice D'Anna.

[GP8] Prodi, G. and Magens, E. (1982) Elementi di analisi matematica, Firenze, Messina: Casa Editrice D'Anna.

[GP9] Prodi, G. (1984) Storiella estiva con morale, Archimede 36, Ottobre-Dicembre, 168-171

[GP10] Prodi, G. (curatore) (1984) Processi cognitivi e apprendimento della matematica nella scuola elementare, con contributi di A. Z. Krigowska, E. Fischbein, F. Papy. A. Abele, G. Walther, Z. Dienes, Brescia: La Scuola.

[GP11] Prodi, G. (1984) I problemi della Matematica di fronte all'informatica. Relazione tenuta alla Giornata di Lavoro organizzata dall'A.I.C.A. sul tema: AED Nell'insegnamento della matematica (Genova, 3 dicembre 1983), pubblicata in L'Insegnamento della Matematica e delle Scienze integrate, vol. 7, 1, 37-55.

[GP12] Prodi, G. (1989) Problemi didattici inerenti all'attuazione dei nuovi programmi di matematica per il biennio, in L'Insegnamento della Matematica e delle Scienze integrate, vol. 12, 2, 200-224.

[GP13] Prodi, G. (1990) Quale informatica per la scuola Media, conferenza tenuta al Tredicesimo convegno sull'insegnamento della matematica. I programmi di matematica nella scuola media dieci anni dopo (Brescia 26-28 Ottobre 1989) Supplemento NUMI, marzo 1990, pp. 1-4. , e in in L'Insegnamento della Matematica e delle Scienze integrate, vol. 13, 4, 355-358.

[GP14] Prodi, G. (1992) Metodi matematici e statistici per le scienze applicate. McGraw-Hill

[GP15] Prodi, G. (1993) Riflessioni sull'insegnamento dell'analisi matematica, su L'Insegnamento della Matematica e delle Scienze integrate, vol. 16, 5-6, 447-458.

[GP16] Prodi, G. (1994) Istituzioni di matematica, McGraw-Hill.

[GP17] Prodi, G. (con Paola Cerrai), (1998) Modelli matematici per il moto dei batteri, in P. Freguglia (curatori) Modelli matematici nelle scienze biologiche, pp. 113-133, Urbino: Editrice Quattroventi.

[GP18] Prodi, G. (con Paola Cerrai), (1999) Il moto dei batteri, in P. Cerrai and P. Freguglia (curatori) La matematizzazione della biologia. Storia e problematiche attuali, pp. 61-74, Urbino: Editrice Quattroventi.