Geodesic
Nové knihy
Pokroky matematiky, fyziky a astronomie, Tome 62 (2017) no. 3, p. 236
Cet article a éte moissonné depuis la source Czech Digital Mathematics Library

Voir la notice de l'article

František Kuřina: Matematika jako pedagogický problém. Mé didaktické krédo.
František Kuřina: Matematika jako pedagogický problém. Mé didaktické krédo. 
@misc{PMFA_2017_62_3_a7,
     title = {Nov\'e knihy},
     journal = {Pokroky matematiky, fyziky a astronomie},
     pages = {236--236},
     year = {2017},
     volume = {62},
     number = {3},
     language = {cs},
     url = {http://geodesic.mathdoc.fr/item/PMFA_2017_62_3_a7/}
}
TY  - JOUR
TI  - Nové knihy
JO  - Pokroky matematiky, fyziky a astronomie
PY  - 2017
SP  - 236
EP  - 236
VL  - 62
IS  - 3
UR  - http://geodesic.mathdoc.fr/item/PMFA_2017_62_3_a7/
LA  - cs
ID  - PMFA_2017_62_3_a7
ER  - 
%0 Journal Article
%T Nové knihy
%J Pokroky matematiky, fyziky a astronomie
%D 2017
%P 236-236
%V 62
%N 3
%U http://geodesic.mathdoc.fr/item/PMFA_2017_62_3_a7/
%G cs
%F PMFA_2017_62_3_a7
Nové knihy. Pokroky matematiky, fyziky a astronomie, Tome 62 (2017) no. 3, p. 236. http://geodesic.mathdoc.fr/item/PMFA_2017_62_3_a7/