Geodesic
Primena jedinstvenog okvira kvaliteta u stručno-predagoškom nadzoru nastave matematike i preporuke za unapredjivanje prakse na osnovu Hattie-vog visible learning-teorijskog koncepta
Nastava matematike, LXIV (2019) no. 1-2, p. 13 .

Voir la notice de l'article provenant de la source eLibrary of Mathematical Institute of the Serbian Academy of Sciences and Arts

Theoretical concept known as ``visible learning'' of John Hattie is used for surveillance of educational process in primary and secondary schools.
Classification : 97B99 B94
Keywords: Hattie's visible learning concept, educational surveillance 
@article{NM_2019_LXIV_1-2_a2,
     author = {Radojko V. Damjanovi\'c},
     title = {Primena jedinstvenog okvira kvaliteta u stru\v{c}no-predago\v{s}kom nadzoru nastave matematike i preporuke za unapredjivanje prakse na osnovu {Hattie-vog} visible learning-teorijskog koncepta},
     journal = {Nastava matematike},
     pages = {13 },
     publisher = {mathdoc},
     volume = {LXIV},
     number = {1-2},
     year = {2019},
     language = {en},
     url = {http://geodesic.mathdoc.fr/item/NM_2019_LXIV_1-2_a2/}
}
TY  - JOUR
AU  - Radojko V. Damjanović
TI  - Primena jedinstvenog okvira kvaliteta u stručno-predagoškom nadzoru nastave matematike i preporuke za unapredjivanje prakse na osnovu Hattie-vog visible learning-teorijskog koncepta
JO  - Nastava matematike
PY  - 2019
SP  - 13 
VL  - LXIV
IS  - 1-2
PB  - mathdoc
UR  - http://geodesic.mathdoc.fr/item/NM_2019_LXIV_1-2_a2/
LA  - en
ID  - NM_2019_LXIV_1-2_a2
ER  - 
%0 Journal Article
%A Radojko V. Damjanović
%T Primena jedinstvenog okvira kvaliteta u stručno-predagoškom nadzoru nastave matematike i preporuke za unapredjivanje prakse na osnovu Hattie-vog visible learning-teorijskog koncepta
%J Nastava matematike
%D 2019
%P 13 
%V LXIV
%N 1-2
%I mathdoc
%U http://geodesic.mathdoc.fr/item/NM_2019_LXIV_1-2_a2/
%G en
%F NM_2019_LXIV_1-2_a2
Radojko V. Damjanović. Primena jedinstvenog okvira kvaliteta u stručno-predagoškom nadzoru nastave matematike i preporuke za unapredjivanje prakse na osnovu Hattie-vog visible learning-teorijskog koncepta. Nastava matematike, LXIV (2019) no. 1-2, p. 13 . http://geodesic.mathdoc.fr/item/NM_2019_LXIV_1-2_a2/