Jedan pristup izvodjenju nastave aritmetike, V
Nastava matematike, LX (2015) no. 1-2, p. 1 .

Voir la notice de l'article provenant de la source eLibrary of Mathematical Institute of the Serbian Academy of Sciences and Arts

Nastavlja se proučavanje multiplikativne strukture bloka brojeva do 100 - uspostavljaju se pravila združivanja činilaca, množenje zbira i razlike, uvodi se deljenje kao operacija čiji smisao odredjuje multiplikativna shema koju prate zadaci deljenja: kvotizacija (kolikovanje) i particija (razdvajanje), a zatim se uspostavljaju pravila koja ističu svojstva i ove operacije: razmena mesta delitelja i količnika, deljenje zbira i razlike. Koristi se pojam invarijantnog zapisa pravila aritmetike pa se ta pravila izražavaju proceduralno, retoriqki i simboliqki. Na kraju, detaljno se razradjuje deljenje sa ostatkom, brojeva do 20 sa 2, brojeva do 30 sa 3, \dots, brojeva do 90 sa 9, a što treba da postane deo usmenog fonda koji se koristi kod deljenja višecifrenih brojeva jednocifrenim.
Classification : 1AMS97F20 2MESCF21
Keywords: Rules of arithmetic, multiplication
@article{NM_2015_LX_1-2_a0,
     author = {Milosav M. Marjanovi\'c},
     title = {Jedan pristup izvodjenju nastave aritmetike, {V}},
     journal = {Nastava matematike},
     pages = {1 },
     publisher = {mathdoc},
     volume = {LX},
     number = {1-2},
     year = {2015},
     language = {en},
     url = {http://geodesic.mathdoc.fr/item/NM_2015_LX_1-2_a0/}
}
TY  - JOUR
AU  - Milosav M. Marjanović
TI  - Jedan pristup izvodjenju nastave aritmetike, V
JO  - Nastava matematike
PY  - 2015
SP  - 1 
VL  - LX
IS  - 1-2
PB  - mathdoc
UR  - http://geodesic.mathdoc.fr/item/NM_2015_LX_1-2_a0/
LA  - en
ID  - NM_2015_LX_1-2_a0
ER  - 
%0 Journal Article
%A Milosav M. Marjanović
%T Jedan pristup izvodjenju nastave aritmetike, V
%J Nastava matematike
%D 2015
%P 1 
%V LX
%N 1-2
%I mathdoc
%U http://geodesic.mathdoc.fr/item/NM_2015_LX_1-2_a0/
%G en
%F NM_2015_LX_1-2_a0
Milosav M. Marjanović. Jedan pristup izvodjenju nastave aritmetike, V. Nastava matematike, LX (2015) no. 1-2, p. 1 . http://geodesic.mathdoc.fr/item/NM_2015_LX_1-2_a0/