Jedan pristup izvodjenju nastave aritmetike, IV
Nastava matematike, LIX (2014) no. 4, p. 1
Cet article a éte moissonné depuis la source eLibrary of Mathematical Institute of the Serbian Academy of Sciences and Arts
U ovom, četvrtom nastavku našeg članka, proširuje se blok brojeva do 20 na blok brojeva do 100. Postupci sabiranja i oduzimanja dvocifrenih brojeva temelje se na ikoničkim predstavama koje sugerišu aktivnosti sa slagalicama kojima predstavljamo ove brojeve. U osnovi množenja kao operacije stoji multiplikativna shema uz koju se formulixe zadatak množenja i to izražava sastavljanjem odgovarajućeg proizvoda. Umesto pritiska na učenike da memorišu tablicu množenja, mi predlažemo učenje postupaka kojima se ova tablica izgradjuje.
Classification :
1AMS97F20 2MESCF21
Keywords: Rules of arithmetic, multiplication
Keywords: Rules of arithmetic, multiplication
@article{NM_2014_LIX_4_a0,
author = {Milosav M. Marjanovi\'c},
title = {Jedan pristup izvodjenju nastave aritmetike, {IV}},
journal = {Nastava matematike},
pages = {1 },
year = {2014},
volume = {LIX},
number = {4},
language = {en},
url = {http://geodesic.mathdoc.fr/item/NM_2014_LIX_4_a0/}
}
Milosav M. Marjanović. Jedan pristup izvodjenju nastave aritmetike, IV. Nastava matematike, LIX (2014) no. 4, p. 1 . http://geodesic.mathdoc.fr/item/NM_2014_LIX_4_a0/