Computer modeling in support of mathematics in the initial stage

Todorova, Neli ; Krasteva, Desislava

Mathematics and Education in Mathematics, Tome 50 (2021), pp. 331-336.

Résumé

The present work deals with to a possible application of computer modeling in the teaching of Math. The visualization allows for the acquisition of new knowledge and easy application of competence approach. A new level of emotional intelligence in students from the initial stage develops an algorithmic style of thinking, and this leads to a new structuring of the learning process. The integration of different subjects in support of the process of acquiring knowledge, skills and competencies proves that the learning content can be interesting and easy to understand. The purpose of the subject “Computer Modeling” as part of the learning process in Math in the initial stage is accessibility, illustration and facilitation of the acquisition of new knowledge in the math curriculum. Настоящата статия е посветена на едно възможно приложение на знанията по компютърно моделиране в обучението по математика в начален етап. Онагледяването под формата на визуална опора дава по-добра възможност за възприемане на новите знания и лесно прилагане на компетентностния подход. Новото равнище на емоционална интелигентност при учениците от начален етап развива алгоритмичния стил на мислене, а това води до ново структуриране на учебния процес. Интегрирането на различни учебни предмети в помощ на процеса на усвояване на знания, умения и компетентности доказва, че учебното съдържание може да бъде интересно и лесно за възприемане. Целта на използването на учебния предмет ” Компютърно моделиране“ като част от учебния процес по математика в начален етап е реализиране на достъпност, онагледяване и улесняване на усвояването на новите знания в учебното съдържание по математика.