@article{AUPO_1972_12_1_a15,
author = {Kahuda, Franti\v{s}ek},
title = {Diagnostick\'e postupy pomohou p\v{r}i anal\'yze v\'ysledk\r{u} vyu\v{c}ov\'an{\'\i}},
journal = {Acta Universitatis Palackianae Olomucensis. Facultas Rerum Naturalium. Mathematica},
pages = {155--170},
year = {1972},
volume = {12},
number = {1},
language = {cs},
url = {http://geodesic.mathdoc.fr/item/AUPO_1972_12_1_a15/}
}
TY - JOUR AU - Kahuda, František TI - Diagnostické postupy pomohou při analýze výsledků vyučování JO - Acta Universitatis Palackianae Olomucensis. Facultas Rerum Naturalium. Mathematica PY - 1972 SP - 155 EP - 170 VL - 12 IS - 1 UR - http://geodesic.mathdoc.fr/item/AUPO_1972_12_1_a15/ LA - cs ID - AUPO_1972_12_1_a15 ER -
%0 Journal Article %A Kahuda, František %T Diagnostické postupy pomohou při analýze výsledků vyučování %J Acta Universitatis Palackianae Olomucensis. Facultas Rerum Naturalium. Mathematica %D 1972 %P 155-170 %V 12 %N 1 %U http://geodesic.mathdoc.fr/item/AUPO_1972_12_1_a15/ %G cs %F AUPO_1972_12_1_a15
Kahuda, František. Diagnostické postupy pomohou při analýze výsledků vyučování. Acta Universitatis Palackianae Olomucensis. Facultas Rerum Naturalium. Mathematica, Tome 12 (1972) no. 1, pp. 155-170. http://geodesic.mathdoc.fr/item/AUPO_1972_12_1_a15/
[1] Andrejevová G. M., Nikitin J. P.: Metoda vysvětlení v sociologii. In: Sociologie v SSSR Nakl. Svoboda, Praha 1967.
[2] Backman G.: Wachstum und organische Zeit. Verlag von Johann Ambrosium Barth, Leipzig 1943.
[3] Mc Candless-Boyd R.: Children and Adolescents. Behavior and Development. Holt, Rinehart and Winston, Inc., New York 1961.
[4] Čížek F.: O biologické relativitě času. Filosofický časopis čís. 6/1966.
[5] Čížek F. a kolektiv.: Filosofie, metodologie, věda. Nakladatelství Svoboda, Praha 1969.
[6] Einstein A.: Jak vidím svět. Nakl. Československý spisovatel Praha 1961.
[7] Fischer J. L.: Meze kvantitativní metody. Sborník prací filosofické fakulty Brněnské university, roč. VII, řada filosofická (B), 1958.
[8] Kahuda F.: Kvocient sociální zralosti v sociální ontogenesi člověka (Příspěvek k sociologii osobnosti). Sborník vědeckých prací Ústavu sociálního výzkumu mládeže a výchovného poradenství, roč. I, Universita Karlova, Praha 1969.
[9] Kahuda F.: Meze kvantitativní metody a kategorie poznání (Model mentálního zrání člověka). Sociologický časopis, č. 5/1970.
[10] Kahuda F.: Prolegomena k metodám diagnostické analýzy lidské osobnosti. Sociologický časopis č. 6/1970.
[11] Kapalín V., Kotásková J., Prokopec M.: Tělesný a duševní vývoj současné generace našich dětí. Academia, Praha 1969.
[12] Langer S.: Problém zákona vývojových skoků v myšlení dětí ve věku 9 - 15 let. Pedagogika, roč. XX, č. 4 1970.
[13] Meili R.: Manuel du diagnostic psychologique. Presses universitaires de France, Paris, 1964.
[14] Meili R., Rohracher H.: Učebnice experimentální psychologie. Státní pedagogické nakladatelství, Praha 1967.
[15] Piaget J.: Psychologie inteligence. Státní pedagogické nakladatelství, Praha 1966.
[16] Piéron H.: Le développment mental et l'intelligence. Librairie Felix Alcant, Paris 1929.
[17] Pietrasiński, Zb.: Psychologie správného myšlení. Nakladatelství Orbis, Praha 1964.
[18] Smirnov A. A., Leontjev A. N., Rubinštejn S. L., Těplov B. M.: Psychologie. Státní pedagogické nakladatelství, Praha 1963.
[19] Stejskal C.: Dětská inteligence. Státní pedagogické nakladatelství, Praha 1934.
[20] Tříska K.: Příspěvek k teorii rozumového vývoje žáka. Pedagogika, roč. VII, 1957.
[21] Wechsler D.: La mesure de l’intelligence de l’adulte. Presses universitaires de France, Paris 1956.
[22] Wertheimer M.: Productive Thinking. Harper & Brothers Publishers, New York 1959.