Geodesic
Uczelnie wyższe w Polsce a kształcenie przyrodnicze nauczycieli
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Geographica, Tome 6 (2014) no. 1, pp. 80-87.

Voir la notice de l'article provenant de la source Library of Science

W artykule autorka poddała analizie kształcenie nauczycieli przedmiotu Przyroda, który jest realizowany w szkołach podstawowych (II etap edukacyjny) i ponadgimnazjalnych (IV etap). Skupiła się na kilku aspektach kształcenia przyrodniczego: miejscach – jednostkach uczelni wyższych, w których jest ono prowadzone, w tym na formach, w jakich jest ono tam realizowane, programach studiów i ich zgodności z aktualnie obowiązującymi przepisami prawnymi. Analiza danych dostępnych na stronach internetowych badanych uczelni pozwoliła określić cechy kształcenia przyrodniczego nauczycieli w Polsce. Kształcenie to odbywa się we wszystkich dużych ośrodkach akademickich w Polsce, głównie na wydziałach biologicznych i geograficznych, zarówno w ramach studiów I i II stopnia, jak i studiów podyplomowych. W kształceniu przyrodniczym dominuje przygotowywanie przyszłych nauczycieli przyrody dla szkół podstawowych, co jest zgodne z założeniami ostatniej reformy systemu oświaty. Niepokoją natomiast różnice dotyczące wymagań w stosunku do kandydatów na te studia. Programy niektórych studiów wykazują ścisły związek z jednostkami, w których są prowadzone, a nie zawsze dają przyszłym nauczycielom przyrody pełną podbudowę merytoryczną i metodyczną.
Mots-clés : dokształcanie nauczycieli, kształcenie pedagogiczne, przyroda, studia podyplomowe
Keywords: teachers’ competencies, pedagogical education, natural science, post-graduate studies 
@article{AUPCG_2014_6_1_a13,
     author = {Dzi\k{e}cio{\l}-Kurczoba, Barbara},
     title = {Uczelnie wy\.zsze w {Polsce} a kszta{\l}cenie przyrodnicze nauczycieli},
     journal = {Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Geographica},
     pages = {80--87},
     publisher = {mathdoc},
     volume = {6},
     number = {1},
     year = {2014},
     language = {pl},
     url = {http://geodesic.mathdoc.fr/item/AUPCG_2014_6_1_a13/}
}
TY  - JOUR
AU  - Dzięcioł-Kurczoba, Barbara
TI  - Uczelnie wyższe w Polsce a kształcenie przyrodnicze nauczycieli
JO  - Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Geographica
PY  - 2014
SP  - 80
EP  - 87
VL  - 6
IS  - 1
PB  - mathdoc
UR  - http://geodesic.mathdoc.fr/item/AUPCG_2014_6_1_a13/
LA  - pl
ID  - AUPCG_2014_6_1_a13
ER  - 
%0 Journal Article
%A Dzięcioł-Kurczoba, Barbara
%T Uczelnie wyższe w Polsce a kształcenie przyrodnicze nauczycieli
%J Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Geographica
%D 2014
%P 80-87
%V 6
%N 1
%I mathdoc
%U http://geodesic.mathdoc.fr/item/AUPCG_2014_6_1_a13/
%G pl
%F AUPCG_2014_6_1_a13
Dzięcioł-Kurczoba, Barbara. Uczelnie wyższe w Polsce a kształcenie przyrodnicze nauczycieli. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Geographica, Tome 6 (2014) no. 1, pp. 80-87. http://geodesic.mathdoc.fr/item/AUPCG_2014_6_1_a13/

http://geografia.umcs.lublin.pl/dla-kandydatow/studia-podyplomowe.html

http://geografia.umcs.lublin.pl/dla-kandydatow/uprawnienia-nauczycielskie.html

http://mdl.up.krakow.pl/index.php?option=com_content=category=102=506

http://wngig.amu.edu.pl/dla-kandydata/dla-kandydata/ksztalcenie-nauczycielskie

http://wnow.uni.lodz.pl/index.php/component/content/article/2-uncategorised/147-studia-podyplomowe

http://www.binoz.uj.edu.pl/wydzial/wydzialowe-centrum-dydaktyki

http://www.binoz-programy.umcs.lublin.pl/biolog09.html

http://www.biol.umk.pl/index.php/studia-stacjonarne/biologia-specjalnosci-nauczycielskie

http://www.biol.uni.lodz.pl/pl/content/programy-studiow-0

http://www.biol.uni.lodz.pl/pl/content/studia-podyplomowe-dla-nauczycieli-przyroda

http://www.biologia.amu.edu.pl/page.php?id=system_ksztalcenia-podyplomowe

http://www.biologia.amu.edu.pl/page.php?id=system_ksztalcenia-stacjonarne

http://www.biologia.apsl.edu.pl/biologia-specjalnosci.php

http://www.fizyka.up.krakow.pl/projekty/projekty_2010_2011/podyplomowe_przyroda/przyroda.php

http://www.fuw.edu.pl/nauczanie-przyrody.html

http://www.geo.umk.pl/www/dydaktyka2013-14.html

http://www.geo.uni.lodz.pl/index.php?page=opisy-kierunkow

http://www.geo.univ.gda.pl/viewpage.php?page_id=74

http://www.ujk.edu.pl/wmp/?kierunki-studiow,18

http://www.umcs.lublin.pl/articles.php?aid=1175

http://www.umcs.lublin.pl/articles.php?aid=7676

http://www.uni.wroc.pl/studia/studia-podyplomowe/studia-podyplomowe-kwalifikacyjne-nauczyciel-przyrody

http://www.up.krakow.pl/geo/oferta.html

http://www.ur.edu.pl/wydzialy/pedagogiczno-artystyczny/instytut-pedagogiki/studia-podyplomowe/studia-podyplomowe-2014–2015/nauczanie-przyrody-w-reformowanej-szkole-podstawowej

http://www.wb.usz.edu.pl/kierunki-studiow

http://www.wbios.us.edu.pl/studia-podyplomowe.html

http://www.wnoz.us.edu.pl/geografia.php

https://studenci.amu.edu.pl/studia/podyplomowe/wydzia-biologii/studia-podyplomowe-przygotowania-pedagogicznego-do-nauczania-biologii-i-przyrody

https://studenci.amu.edu.pl/studia/podyplomowe/wydzial-chemii/studia-podyplomowe-dla-nauczycieli-przyrody